| A． | 2個 | B． | 4個 | C． | 8個 | D． | 16個 |
分析 DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程；
DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；
DNA復制過程：邊解旋邊復制；
DNA復制特點：半保留復制；
DNA復制結果：一條DNA復制出兩條DNA．
解答 解：DNA復制親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程，復制的結果是一條DNA復制出兩條DNA，所以經過3次復制以后得到的DNA分子共有23=8個．DNA復制具有半保留復制的特點，所以在這8個DNA分子的16條鏈中，只有2條鏈是最初的母鏈．因此，子代DNA分子中含有15N標記的DNA分子數是2個．
故選：A．
點評 本題考查DNA分子的復制，要求考生識記DNA分子復制的概念及結果；識記DNA分子的復制方式，掌握DNA半保留復制過程中的相關計算，再根據題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識記和理解層次的考查．
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 單克隆抗體制備的過程中必須經過至少兩次細胞篩選 | |
| B． | 單克隆抗體制備的過程只需要用到動物細胞融合技術 | |
| C． | 單克隆抗體作為生物導彈能定向到達癌細胞所在部位并殺死癌細胞 | |
| D． | 只有用物理或化學方法誘導，才能使B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 該蛋白質分子中至少含氧原子2n個 | |
| B． | 該蛋白質分子中至少含氮原子n個 | |
| C． | 在該蛋白質合成過程中需要轉運RNA的數目為3n個 | |
| D． | 在該蛋白質合成過程中至少失去水分子數為（m-n）個 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 若該種群為海洋經濟魚類，種群數量最好保持在E時期的 | |
| B． | CD段種群數量增加緩慢，其主要原因是存在天敵、生活空間和資源有限等 | |
| C． | 該圖可表示密閉的恒定容積培養液中酵母菌種群增長速率的變化曲線 | |
| D． | 該曲線表明，某生態系統中一個物種的種群數量變化只與時間有關而與其他物種無關 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 生物進化的原因 | B． | 說明物種是可變的 | ||
| C． | 解釋生物的適應性 | D． | 闡明遺傳和變異的本質 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 可根據氧氣消耗量和二氧化碳生成量的比值來判斷貯存水果的呼吸方式 | |
| B． | 人體肌細胞無氧呼吸產生的二氧化碳通過自由擴散的方式進入血液 | |
| C． | 稻田定期排水，否則水稻幼根會因為缺氧產生乳酸而腐爛 | |
| D． | 在探究酵母菌的細胞呼吸方式的實驗中，可根據澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的細胞呼吸方式 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 體積大，物質運輸的效率較低 | |
| B． | 相對表面積小，有利于物質的迅速轉運 | |
| C． | 受細胞核所能控制范圍的制約 | |
| D． | 相對表面積大，有利于物質的轉運和交換 |
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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期開學第一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的分離比分別為9∶7、9∶6∶1、15∶1，那么F1和雙隱性個體相交，得到的表現型分離比分別是：
A．1∶3、1∶2∶1和3∶1
B．3∶1、4∶1和1∶3
C．1∶2∶1、3∶1和4∶1
D．3∶1、3∶1和1∶4
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