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甘蔗含糖量高,是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料.為了提高酒精產(chǎn)量,需要優(yōu)質(zhì)甘蔗品種和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作為理想的酒精發(fā)酵菌種.根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)如果要用甘蔗的外植體作為材料對甘蔗進(jìn)行大規(guī)模種植,在對甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前,需要對培養(yǎng)基進(jìn)行
 
,需要對甘蔗外植體進(jìn)行
 
. 
(2)在將外植體培養(yǎng)成幼苗的過程中,需要
 
等激素的作用.
(3)為了獲得理想的酵母菌菌種,可以對野生菌種進(jìn)行
 
,然后采用
 
法將菌種接種在
 
(固體、半固體、液體)培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加
 
,在該培養(yǎng)基中形成的菌落即為耐高糖、耐酸特性的突變酵母菌.在生產(chǎn)酒精過程中必需控制的條件是
 
等.
考點(diǎn):植物的組織培養(yǎng),微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:1、植物組織培養(yǎng)的條件:①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等).②一定的營養(yǎng)(無機(jī)、有機(jī)成分)和植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素).
2、消毒和滅菌:外植體可以用酒精消毒;操作前手需用酒精消毒;培養(yǎng)基需用高壓蒸汽滅菌.
3、本題還需緊扣題干中“具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌”答題.
解答: 解:(1)在對甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前,需要對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,需要對甘蔗外植體進(jìn)行酒精消毒.
(2)在將外植體培養(yǎng)成幼苗的過程中,需要生長素、細(xì)胞分裂素等激素的作用.
(3)為了獲得理想的酵母菌菌種,可以對野生菌種進(jìn)行誘變處理(或:紫外線照射、人工誘變),然后采用平板劃線法(或:稀釋涂布平板法)將菌種接種在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng).酵母菌具有耐高糖和耐酸特性,故該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加高濃度蔗糖(或葡萄糖)、酸,在該培養(yǎng)基中形成的菌落即為耐高糖、耐酸特性的突變酵母菌.酒精是酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物,故在生產(chǎn)酒精過程中必需控制的條件是溫度、無氧等.
故答案為:
(1)滅菌(高壓蒸汽滅菌)       消毒
(2)生長素、細(xì)胞分裂素
(3)誘變處理(或:紫外線照射、人工誘變)         平板劃線法(或:稀釋涂布平板法)      固體        高濃度蔗糖(或葡萄糖)、酸        溫度、無氧
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識的分析和理解能力.花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù).在植物組織培養(yǎng)時,通過調(diào)節(jié)生長素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽.生長素用量比細(xì)胞分裂素用量,比值高時,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低時,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值適中時,促進(jìn)愈傷組織的生長.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2M=10)進(jìn)行有性雜交,得到的F1不育.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、甲和乙屬于同種生物
B、F1體細(xì)胞中含有四個染色體組
C、若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,長成的植株有可能是可育的
D、F1體細(xì)胞中含有10對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,病毒侵染后導(dǎo)致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法.請分析并回答.
(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中添加生長素和細(xì)胞分裂素,誘導(dǎo)離體細(xì)胞經(jīng)過
 
 
完成組織培養(yǎng)過程,從而形成脫毒苗.此過程說明植物細(xì)胞具有
 

(2)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將病毒復(fù)制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi).其過程大致如下圖所示.

①上述過程中,將目的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞使用了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.該方法先將目的基因插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的
 
上,然后通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞并插入到植物細(xì)胞的
 
上.導(dǎo)入農(nóng)桿菌時,首先要構(gòu)建基因表達(dá)載體,這里需要的工具酶有
 
,還要用
 
處理土壤農(nóng)桿菌,使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài),然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程.
②該轉(zhuǎn)基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中
 
 (填“一定”或“不一定”)含有目的基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制小鼠體色的基因位常染色體上,且存在某種基因純合致死.灰色基因(A1)可以突變成黃色基因(A2),也可以突變成黑色基因(A3).為研究A1、A2、A3的顯隱性關(guān)系,實驗小組從自然種群中隨機(jī)選擇多對小鼠雜交,單獨(dú)觀察每對親本產(chǎn)生的子代體色,結(jié)果如下:
 親本 黑鼠×黑鼠灰鼠×灰鼠  黃鼠×黃鼠
 子代 全為黑鼠 全為灰鼠 灰鼠、黑鼠 黃鼠、灰鼠 黃鼠、黑鼠
請回答:
(1)根據(jù)上述材料可知基因突變具有
 
的特點(diǎn),小鼠基因A2相對于基因
 
(填字母)為顯性.
(2)據(jù)表推測
 
(填字母)基因純合致死,小鼠體色的基因型有
 
種.
(3)隨機(jī)選擇一對黃鼠與黑鼠交配,子代表現(xiàn)型及比例為
 

(4)親本為灰鼠和黃鼠,子代能否產(chǎn)生黑鼠?
 
,請用遺傳圖解說明.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①-⑤表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法正確的是( 。
A、若⑥主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則③只存在于動物細(xì)胞
B、若圖中⑤為免疫活性物質(zhì),則①→⑤過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、若④存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則④這類物質(zhì)只存在于動物細(xì)胞
D、若②是細(xì)胞膜的主要成分,則不具有物種的特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作的敘述,不正確的是(  )
A、培養(yǎng)基分裝時,培養(yǎng)基高度約為試管高度的
1
3
B、在培養(yǎng)基接種菌種時,應(yīng)將菌種接入培養(yǎng)基內(nèi)部有利于其生長
C、實驗結(jié)束后帶菌培養(yǎng)基應(yīng)加熱后倒掉
D、高壓蒸汽滅菌時,鍋內(nèi)氣壓為98kPa

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種細(xì)菌以CO2為唯一的碳源,下列與其相關(guān)的描述中,不正確的是( 。
A、氮源物質(zhì)是該細(xì)菌必需的營養(yǎng)
B、碳源物質(zhì)是該細(xì)菌的能源物質(zhì)
C、該細(xì)菌屬于自養(yǎng)生物
D、水是該細(xì)菌的營養(yǎng)要素之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列說法中不正確的是( 。
A、生物與生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性
B、⑤中包含了三級消費(fèi)者糞便中的能量
C、第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
×100%
D、在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲所示伊樂藻的生物量、光照強(qiáng)度和伊樂藻產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系;圖乙所示伊樂藻的生物量、pH和伊樂藻凈產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系.上述實驗中的水采自無污染自然水體,水溫適宜.下列分析正確的是( 。
A、伊樂藻光合作用所產(chǎn)生的氧氣來自水光解,此反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)膜上進(jìn)行的
B、圖甲中光照強(qiáng)度為6×10000lx時,適當(dāng)提高CO2濃度或溫度都可能提高產(chǎn)氧量
C、圖乙中pH為10時,三組伊樂藻在自然條件下均不能正常生長
D、圖乙中隨pH增大,碳反應(yīng)中C3和C5的合成速率都明顯減慢

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同步練習(xí)冊答案
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