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5.如圖為細胞膜的結構示意圖,A、B、D表示膜中的組成成分,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式.下列說法錯誤的是(  )
A.若該圖表示癌細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的是物質D
B.若該圖表示肌細胞膜,則b和c過程運輸的氣體可分別是O2和CO2
C.若該圖表示下丘腦細胞膜,則抗利尿激素分泌時共穿過0層磷脂分子
D.若該圖表示人體紅細胞膜,則葡萄糖進入該細胞的方式為a

分析 分析題圖可知,圖中A是蛋白質,B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,a是細胞通過主動運輸吸收某物質,b是細胞通過自由擴散吸收某物質,c是細胞通過主動運輸排出某物質,d是細胞通過主動運輸排出某物質.

解答 解:A、細胞癌變后,細胞膜上糖蛋白減少,A正確;
B、肌細胞通過自由擴散吸收氧氣,排出二氧化碳,可以用圖中的b、c運輸方式表示,B正確;
C、抗利尿激素屬于蛋白質,分泌過程是胞吐,不是跨膜運輸,C正確;
D、葡萄糖進入紅細胞的方式是協助擴散,不是主動運輸,D錯誤.
故選:D.

點評 本題的知識點是生物膜的流動鑲嵌模型、物質運輸方式,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系形成知識網絡的能力及熟練識記相關知識的能力,進行圖文轉換的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉htPA基因母羊的羊乳中獲得.流程如下:

(1)htPA基因與載體用限制性核酸內切酶切割后,通過DNA連接酶連接,以構建重組表達載體.篩選轉基因細胞時,需要用到基因表達載體中的抗性基因.下列不屬于有效篩選出含目的基因受體細胞的方法是A
A.檢測受體細胞是否有質粒
B.檢測受體細胞是否有目的基因
C.檢測受體細胞是否有目的基因表達產物
D.檢測受體細胞是否有目的基因轉錄出的mRNA
(2)為獲取更多的卵(母)細胞,要對供體母羊注射相應激素,使其超數排卵.采集的精子需要經過獲能,才具備受精能力.
(3)為了獲得更多的轉htPA基因母羊,移植前首先對含有htPA基因的胚胎進行胚胎分割和培養.然后再通過胚胎移植技術可獲得較多后代.
(4)下列關于羊胚胎發育和胚胎工程的敘述,正確的是B
A.胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割
B.移植胚胎的遺傳特性在孕育過程不受代孕羊影響
C.胚胎干細胞具有體積大、細胞核小、核仁明顯等特點
D.經胚胎移植得到的哺乳動物是克隆動物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關植物激素調節的敘述,正確的是(  )
A.不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的
B.可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長,使植物增高
C.植物激素是由植物特定的內分泌腺分泌的
D.在太空失重狀態下植物激素不能進行極性運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某同學制作果酒和果醋的實驗流程圖以及預分離土壤中能分解尿素的細菌的培養基配方,請回答有關問題.
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O
1.4g2.1g0.2g
蛋白胨葡萄糖尿素瓊脂
1.0g10.0g1.0g15.0g
(1)圖中方框內應該填寫的實驗步驟是醋酸發酵(或果醋發酵),此步驟中起主要作用的微生物是醋酸菌,其發酵時需要(需要/不需要)氧氣,適宜的發酵溫度范圍是30~35℃.
(2)根據培養基的成分判斷,該同學能否分離出土壤中分解尿素的細菌?不能 (能/不能),原因是培養基還含蛋白胨做氮源(尿素不是唯一氮源),不能選擇出只以尿素為氮源的微生物.
(3)如果想進一步對初步篩選得到的菌株進行純化并計數,可采用的接種方法是稀釋涂布平板法.通常鑒定分解尿素的細菌的方法是在培養基中加入酚紅指示劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于生物學實驗中所用試劑的說法,正確的是(  )
A.高溫處理過的唾液淀粉酶仍能與雙縮脲試劑產生紫色反應
B.用吡羅紅染色劑處理細胞,可以觀察到DNA在細胞中的分布
C.用蘇丹Ⅳ染液鑒定含脂肪較多的細胞,顯微鏡下可見染成黃色的脂肪顆粒
D.判斷酵母菌是否進行酒精發酵,可選擇高錳酸鉀溶液.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.普通番茄細胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產生的多聚半乳糖醛酸酶會破壞細胞壁,使番茄易軟化,不耐儲藏.如圖1為科學家通過基因工程技術,培育抗軟化番茄新品種的操作流程的部分示意圖,圖2為番茄細胞抗軟化機理示意圖.據圖回答下列問題:
(1)過程①需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶,過程③目前采用最多的方法是農桿菌轉化法,目的基因導入受體細胞后是否可以穩定維持和表達抗軟化特性,還需要進行目的基因的檢測與鑒定.
(2)抗軟化番茄細胞在組培時需要經過脫分化和再分化過程才能誘導出試管苗,其培養基中加蔗糖而不加葡萄糖的目的是維持培養基的低滲環境、減少微生物的污染.
(3)根據圖2分析,番茄抗軟化的原理是兩個基因轉錄出的mRNA結合形成雙鏈RNA,從而阻斷了多聚半乳糖醛酸酶基因的表達.
(4)上述抗軟化番茄可通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給近緣植物而造成基因污染,其原因是導入的抗多聚半乳糖醛酸酶基因位于染色體上,抗軟化番茄產生的花粉細胞中可能含有該基因,通過花粉會污染近緣生物..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關于細胞中細胞器的敘述,錯誤的是(  )
A.線粒體和葉綠體中都有RNA和DNA
B.漿細胞產生抗體的過程與高爾基體有關
C.水稻細胞的中心體參與細胞的有絲分裂
D.溶酶體執行功能時伴隨其膜組分的更新

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.真核細胞中的物質合成及其場所對應不正確的是(  )
A.tRNA的合成-細胞核B.抗體合成-核糖體
C.磷脂的合成-溶酶體D.C3的合成-葉綠體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•菏澤期末)某男子患白化病,他父母和妹妹均無此病,如果他妹妹與白化病患者結婚,出生白化病孩的幾率是( )

A. B. C. D.

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