A. | tRNA的合成-細胞核 | B. | 抗體合成-核糖體 | ||
C. | 磷脂的合成-溶酶體 | D. | C3的合成-葉綠體 |
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 這些雞是轉基因工程的產物 | B. | 該種變異屬于基因突變 | ||
C. | 該過程運用了胚胎移植技術 | D. | 這種變異屬于可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示癌細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的是物質D | |
B. | 若該圖表示肌細胞膜,則b和c過程運輸的氣體可分別是O2和CO2 | |
C. | 若該圖表示下丘腦細胞膜,則抗利尿激素分泌時共穿過0層磷脂分子 | |
D. | 若該圖表示人體紅細胞膜,則葡萄糖進入該細胞的方式為a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后者在后期時不存在大小形態相同的染色體 | |
B. | 兩種細胞在分裂前期含有的性染色體的數目相等 | |
C. | 兩種細胞在分裂后期,都可能發生同源染色體上等位基因的分離 | |
D. | 正常情況下,后者一個細胞中可含0條、1條或2條Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a,b細胞含有相同的遺傳物質,但細胞中基因的執行情況不同 | |
B. | 已分化的b細胞形態、結構和功能發生改變,但仍具有全能性 | |
C. | b細胞衰老后細胞核體積會增大,但細胞新陳代謝的速率減慢 | |
D. | c細胞凋亡有利于吸收細胞更新,但不利于機體內部環境穩定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | 子代 (卡那霉素抗性/卡那霉素敏感) |
突變型擬南芥自交 | 2.93 |
突變型♀×野生型♂ | 1.03 |
突變型♂×野生型♀ | 0.47 |
花粉數量 | ||||
無熒光 | 黃色和綠色熒光 | 黃色熒光 | 綠色熒光 | |
AAYyCc植株(對照組) | 2631 | 2631 | 731 | 731 |
aaYyCc植株(實驗組) | 991 | 991 | 168 | 168 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相關聯 | |
B. | 線粒體是細胞內物質氧化和能量轉換的重要場所 | |
C. | 葉綠體合成的ATP可直接用于細胞各種生命活動 | |
D. | 內質網既參與物質合成,也參與物質運輸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•宜興市校級學業考試)關于蛋白質生物合成的敘述,正確的是( )
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶是在細胞核內合成的
C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基
D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質的合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•勉縣期中)下列四組生物中,細胞結構最相似的是( )
A.變形蟲、水綿、香菇 B.煙草、草履蟲、放線菌
C.小麥、番茄、大豆 D.酵母菌、靈芝、豌豆
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