(1 1分)為研究河豚毒素的致毒機理,研究者選用某種哺乳動物的神經組織(如圖甲)進行了分組實驗及不同的處理(I組:未加河豚毒素;Ⅱ組:浸潤在河豚毒素中5min; Ⅲ組:浸潤在河豚毒素中l0min)。各組分別刺激神經元A,并測量神經元A與神經元B的動作電位,結果如圖乙。請回答相關問題。
(1)第1組處理說明神經元興奮時,膜內比膜外電位______(填“高”或“低”)70mv。微電極刺激神經元A測得動作電位0.5ms后,才能測到神經元B的動作電位,這被稱為“興奮延遲”,延遲的原因之一是突觸前膜以_______的方式釋放_____________,該物質被突觸后膜上的________________識別。
(2)已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子無影響。從II、III組推斷,神經元A和神經元B動作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了_________內流,神經元B動作電位的改變幅度更大,其原因是_______________________________,由此可知河豚毒素對神經興奮的傳遞起_________________作用。
(3)拔牙時疼痛刺激產生的興奮傳遞到______________形成痛覺。為減弱疼痛,醫學上可以利用河豚毒素的生理作用開發___________類藥物。
(1)高 胞吐 神經遞質 (特異性)受體
(2)Na+ 作用于突觸后膜的神經遞質數量減少 抑制
(3)大腦皮層 麻醉類(鎮痛劑類)
【解析】
試題分析:
(1)神經元興奮時,產生動作電位,電位特點是外負內正,因此膜內比膜外電位高;突觸前膜中的突觸小泡中含有神經遞質,釋放神經遞質的方式是胞吐;神經遞質被釋放到突觸間隙,與突觸后膜的受體結合,從而引起突觸后膜的電位變化。
(2)由于河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子無影響,而從圖乙可以看出使用河豚毒素后,動作電位下降,說明河豚毒素能夠阻遏Na+內流,造成動作電位下降;神經元B動作電位的改變幅度更大,說明除了鈉離子內流的影響外,作用于突觸后膜的神經遞質減少,因此河豚毒素對興奮在神經元之間的傳遞起抑制作用。
(3)大腦皮層是軀體感覺中樞,因此形成痛覺的部位是大腦皮層;由于河豚毒素能夠抑制興奮的傳遞,因此可以用河豚毒素開發麻醉類藥物。
考點:本題考查興奮的傳導和傳遞的有關知識,意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省揭陽市畢業班高考第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)塔胞藻(單細胞微型藻類)是水產動物的優質餌料。為探究Cu2+對塔胞藻細胞密度的影響,研究人員設置了Cu2+濃度依次為0μmol/L、20μmol/L、40μmol/L、80μmol/L、160μmol/L、320μmol/L的培養液,每個濃度3個平行組。將塔胞藻分別接種在上述培養液中進行處理。分別于處理后的24h、48h、72h及96h進行取樣,測定塔胞藻細胞密度。實驗結果如下圖甲所示。
(1)在培養操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養液進行 (1分)處理。每次取樣測定塔胞藻細胞密度時,均需做3次重復實驗,探究過程共需測定的樣品數為 。
(2)研究人員用血球計數板(規格為1mm×1mm×0.1mm)對未經稀釋培養液中的塔胞藻進行計數,計數室內細胞分布見圖乙,則培養液中塔胞藻細胞的密度是 。下列操作會使計數結果偏大的是 。
A 稀釋塔胞藻培養液時,未達到預設的稀釋倍數
B 對于壓在小方格上、下、左、右四條界線上的塔胞藻,均進行計數
C 塔胞藻在計數室中均勻分布,但每一個小方格內的塔胞藻過多
D 誤把死細胞當作活細胞
E 從三角燒瓶中吸出培養液進行計數之前,未將三角燒瓶輕輕振蕩幾次即從培養液的上方取樣
(3)實驗結論:Cu2+對塔胞藻種群數量增長具有抑制作用;在一定范圍內,Cu2+ 濃度越大,其抑制作用越強。得到上述結論的依據是:①在相同時間內, ;②在一定濃度范圍內, 。
(4)研究人員推測,水體受Cu2+ 污染和缺Mg2+都可能會抑制塔胞藻的光合作用。為探究Cu2+污染和缺Mg2+對塔胞藻光合作用的影響及其相互關系,可設置以下對照實驗:對照組用完全培養液在適宜條件下培養塔胞藻;實驗組的培養液依次為 (3分)。你認為,在短時間內,光合作用生理狀況與細胞密度兩個指標中, 往往能更快地反映塔胞藻受Cu2+毒害的程度。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省達州市高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年8月的“恒天然奶粉原料檢出肉毒桿菌”事件被證實是虛驚一場.該事件之所以會引起如此大負面影響是因為肉毒桿菌是一種生長在缺氧環境下的細菌,在罐頭食品及密封腌制食物中生存能力極強,其繁殖過程中會分泌一種蛋白質類的肉毒毒素,該毒素能引起特殊的神經中毒癥狀,致殘率、病死率極高。據此分析下列有關說法正確的是
A.肉毒桿菌是異養生物,有氧環境中能量大部分來自線粒體
B.肉毒毒素的合成和分泌過程需要內質網和高爾基體的參與
C.與呼吸道相比,消化道更容易被肉毒桿菌感染而致病
D.肉毒桿菌細胞中沒有染色體,其繁殖方式為無絲分裂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)肥胖與遺傳密切相關,是影響人類健康的重要因素之一。
(1)某肥胖基因發現于一突變系肥胖小鼠,人們對該基因進行了相關研究。
①為確定其遺傳方式,進行了雜交實驗,根據實驗結果與結論完成以下內容。
實驗材料:___________________________________小鼠;
雜交方法:___________________________________。
實驗結果:子一代表現型均正常;結論:遺傳方式為常染色體隱性遺傳。
②小鼠肥胖是由于正常基因的編碼鏈(模板鏈的互補鏈)部分序列“CTC CGA”中的一個C被T替換,突變為決定終止密碼(UAA或UGA或UAG)的序列,導致該激素不能正常合成,突變后的序列是________,這種突變_________(填“能”或“不能”)使基因的轉錄終止。
③在人類肥胖癥研究中發現,許多人能正常分泌該類激素卻仍患肥胖癥,其原因是靶細胞缺乏相應的__________。
(2)目前認為,人的體重主要受多基因遺傳的控制。假如一對夫婦的基因型均為AaBb(A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應,兩對基因獨立遺傳),從遺傳角度分析,其子女體重超過父母的概率是___________,體重低于父母的基因型為_______。
(3)有學者認為,利于脂肪積累的基因由于適應早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現代,表明___________決定生物進化的方向。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中,既需要使用顯微鏡,也需要染色劑染色的是
A.葉綠體中色素的提取和分離
B.觀察紫色洋蔥表皮細胞的質壁分離與復原
C.觀察DNA和RNA在細胞中的分布
D.探究酵母菌的細胞呼吸方式
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省青島市高三統一質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年西非地區爆發了埃博拉疫情。埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒,侵入人體后發生免疫反應,下列敘述正確的是
A.EBV被吞噬細胞特異性識別,產生特異性免疫反應
B.EBV刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合
C.在T細胞和EBV的共同刺激下,B細胞才能增殖、分化為漿細胞
D.細胞免疫產生的效應T細胞可識別并破壞被EBV侵染的細胞
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調節過程,請據圖回答下列問題:
(1)若圖中所示腺體為睪丸,睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質合成、促進肌肉發育和骨骼生長,使體內貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮,則④、⑤所示作用會 。可以預測,對其性腺造成的危害是 。
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調節過程,血液中的甲狀腺激素濃度 ;通過③過程,機體 增加,抵御了寒冷,適應了環境。
(3)甲狀腺激素和生長激素在調節動物的生長發育過程中表現為 作用。
(4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用,請你根據給出的實驗材料和用具,完善實驗步驟,并預測實驗結果。
材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置等。
方法與步驟:
A.將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測定并記錄它們的 。
B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌喂 ,
飼養一定時間,測定并記錄結果。
結果預測:A步驟的測定結果是 。B步驟的測定結果是 。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體內某激素進行調節的示意圖,以下敘述錯誤的是( )
A.該激素與相應受體結合后形成的復合體,穿過兩層膜并作用于核內DNA
B.由圖可知此激素不是促甲狀腺激素
C.該激素不直接參與新陳代謝
D.該激素與相應受體結合后形成的復合體能影響遺傳信息的轉錄過程,從而影響蛋白質的合成
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質的結構具有多樣性,下列各項與決定蛋白質多樣性無關的是
A.DNA中脫氧核苷酸的排列順序
B.RNA中核糖核苷酸的排列順序
C.組成肽鍵的化學元素
D.組成多肽的肽鍵數量
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