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下列關于圖中①、②兩種分子的說法正確的是( 。
A、①為DNA,在正常情況下復制后形成兩個相同的DNA
B、②為tRNA,一種tRNA可攜帶不同的氨基酸
C、遺傳信息位于①上,密碼子位于②上
D、①和②共有的堿基是A、T、C、G
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖中①為DNA分子,其中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息,能控制蛋白質的合成;②為tRNA,其一端相鄰的3個堿基構成反密碼子,能識別密碼子,并轉運相應的氨基酸.據此答題.
解答: 解:A、①為DNA,在正常情況下復制后形成兩個相同的DNA,A正確;
B、②為tRNA,具有專一性,即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,B錯誤;
C、密碼子位于mRNA上,而②為tRNA,C錯誤;
D、①是DNA分子,其堿基組成為A、C、G、T,而②為RNA分子,其堿基組成為A、C、G、U,因此兩者共有的堿基是A、G、C,D錯誤.
故選:A.
點評:本題結合DNA分子和tRNA分子結構示意圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息、密碼子和反密碼子的概念,能準確判斷三者所在的物質;識記tRNA的特點及功能,能運用所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

臨床發現注射青霉素可能引起過敏性休克,腎上腺素是搶救過敏性休克的首選
藥物:
(1)青霉素引起的過敏性休克是
 
(非特異性/特異性)免疫失調引起的疾病.
(2)腎上腺(髓質)能分泌腎上腺素,彌散在全身的體液中,它與
 
都有升高血糖的作用.
(3)某些神經元也能分泌腎上腺素,如圖所示.腎上腺素進入突觸間隙,可以與突觸后膜受體結合,引發突觸后膜
 
變化;也可以作用于突觸前膜,抑制腎上腺素繼續分泌,實現
 
調節;多數腎上腺素最終又被突觸前膜攝取,并貯存在
 
中,實現重復利用.
(4)上述事實表明,機體是通過
 
網絡調節機制來維持內環境穩態的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

乙酰膽堿是一類常見的神經遞質,它通過突觸傳遞時,以下生理活動不會發生的是( 。
A、線粒體的活動加強
B、乙酰膽堿穿過磷脂雙分子層
C、乙酰膽堿在組織液中擴散
D、電信號與化學信號之間的轉換

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示溫度和水分影響群落的分布狀況,對此圖的分析,錯誤的是( 。
A、溫度和水分共同決定著群落在全球的分布
B、影響草原群落分布的非生物因素主要是水分
C、群落中微生物的分解速率,溫帶森林一般應高于凍土帶
D、從圖中群落分布的區域大小可知物種多樣性最高的是溫帶森林

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞要維持正常的生活,必須與周圍的環境發生物質交換.下列對圖中物質出入細胞的兩種方式的敘述正確的是(  )
A、協助擴散比自由擴散轉運速率高
B、協助擴散和自由擴散的轉運速率與被轉運物質的濃度呈正相關
C、協助擴散和自由擴散都需要轉運蛋白的幫助
D、協助擴散和自由擴散都是將物質從濃度高一側轉運到濃度低一側,均不需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于遺傳信息、遺傳密碼、反密碼子所在的物質表述正確的是( 。
A、DNA、RNA、RNA
B、RNA、DNA、RNA
C、蛋白質、DNA、RNA
D、RNA、RNA、DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成洋蔥表皮細胞原生質層的生物膜包括( 。
①細胞膜   ②細胞質   ③溶酶體膜    ④液泡膜.
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,該形狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a和B、b表示.為探究薺菜果實形狀的遺傳規律,進行了雜交實驗(如圖).下列敘述錯誤的是( 。
A、圖中親本基因型為AABB和aabb薺菜果實形狀的遺傳遵循基因自由組合定律
B、F1測交后代的基因型及比例為三角形:卵圓形=3:1
C、AAbb和aaBB兩種基因型的親本雜交,F1和F2的性狀表現及比例與圖中結果相同
D、F2三角形果實薺菜中,部分個體自交后發生性狀分離,它們的基因型是AaBb、Aabb和aaBb.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體免疫部分過程示意圖.請據圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[
 
].
(2)A、B的名稱分別是
 
、
 

(3)當某抗原物質再次進入人體后,人體主要是通過[
 
]過程發揮免疫作用,該免疫過程的特點是
 

(4)結核桿菌侵入人體后,人體主要是通過[
 
]過程發揮免疫作用.
(5)能特異性識別抗原的細胞有:
 

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同步練習冊答案
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