Question

18．如圖是生態系統碳循環示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向．請回答：
（1）寫出圖中含有四個營養級的食物鏈：E→D→C→B（用字母和箭頭表示）．
（2）分析A→E和C→B過程中碳流動形式的不同點是A→E是以CO₂形式，C→B是以含碳有機物形式．
（3）若位于第四營養級的生物增重8kg，生產者至少具有1000kg．
（4）人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油，使地層中經過千百萬年積存的碳元素在短期內釋放，對環境產生的影響主要是產生溫室效應（CO₂增多）．
（5）上圖可知，減緩二氧化碳增多的關鍵的措施是：第一改善能源結構，開發新能源，減少二氧化碳排放；第二植樹造林，增加二氧化碳的利用．

Answer 1

分析 據圖分析：圖示為生態系統碳循環示意圖，A表示大氣中的二氧化碳庫，E表示生產者，D、C、B表示消費者，F表示分解者．生態系統中的食物鏈為：E→D→C→B．據此分析作答．

解答 解：（1）據圖分析，A表示大氣中的二氧化碳庫，E表示生產者，D、C、B表示消費者，F表示分解者，生態系統的食物鏈起點是生產者，終點是最高營養級的消費者，所以該圖中的食物鏈為E→D→C→B．
（2）A→E過程中碳流動形式是以二氧化碳的形式通過光合作用進入生物群落，C→B過程中的碳元素是以有機物的形式通過捕食方式進行的．
（3）第四營養級的生物增重8kg，生產者至少需要的量應該按20%的能量傳遞效率進行計算，所以生產者至少具有的量為8÷20%÷20%÷20%=1000kg．
（4）大量使用化石燃料可以倒置溫室效應的產生．
（5）據圖分析，減緩二氧化碳增多的關鍵的措施有改善能源結構，開發新能源，減少二氧化碳排放；植樹造林，增加二氧化碳的利用．
故答案為：
（1）E→D→C→B
（2）A→E是以CO₂形式，C→B是以含碳有機物形式
（3）1000
（4）產生溫室效應（CO₂增多）
（5）改善能源結構，開發新能源，減少二氧化碳排放     植樹造林，增加二氧化碳的利用

點評 本題結合圖示主要考查生態系統的碳循環過程，意在強化學生對碳循環過程的理解與掌握．