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7．當小鼠胚胎胰腺原基在體外進行組織培養時，可分化發育成有功能的胰腺組織，但把胰腺原基切成8小塊進行培養，則都不能形成胰腺組織，如果再把分開的小塊合起來，又可以發育成胰腺組織，由此可見，細胞分化與組織形成可能與下列哪項有關（　　）
A．細胞分裂B．細胞數目C．細胞的分化程度D．細胞的大小

分析 細胞間的相互作用：
分化成熟的細胞可以產生某種物質，抑制相鄰細胞發生同樣的分化，這種作用稱為分化抑制．
細胞數量對誘導組織形成可能也是必要的．
細胞外基質細胞外基質在胚胎發育和細胞分化中也具有重要的作用．
激素對細胞分化的影響可看做是遠距離細胞間的相互作用．

解答 解：當小鼠胚胎胰腺原基在體外進行組織培養時，可發育成具有功能的胰腺組織，但是，如果把胰腺原基切成8小塊分別培養，則都不能形成胰腺組織；如果再把分開的小塊合起來，又可形成胰腺組織．可見細胞數量對誘導組織形成可能也是必要的．
故選：B．

點評 本題屬于信息題，解答本題的關鍵是理解細胞數量效應，能根據題干中信息做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．物種形成的可能原因有（　　）
A．多倍體的形成B．基因突變C．地理隔離D．種群內雜交

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列有關種群特征的敘述中，正確的選項是（ ）

A．不同物種的種群密度往往差異很大

B．年齡組成是指種群中各年齡期的個體數目

C．性別比例是指雌雄個體數目在種群中所占的比例

D．出生率和死亡率是指種群在單位時間內新出生和死亡的個體數目

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列技術或方法與原理不相符的是（　　）
A．人參細胞的大量培養和動物細胞培養--細胞增殖
B．植物組織培養和單克隆抗體的制備--細胞的全能性
C．植物體細胞雜交和人鼠細胞融合--細胞膜的流動性
D．轉基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育--基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．一般淡水的pH介于6.5～8.5．為了給水產養殖提供控制水華的參考依據，科研人員進行了pH對普通小球藻（魚類優良餌料）和魚腥藻（主要的水華藻）生長影響的研究，結果如圖1． 請回答下列問題：

（1）實驗中設計pH范圍在6.0～9.0，其主要依據是一般淡水的pH介于6.5～8.5．
（2）單獨培養時，不同pH條件下普通小球藻和魚腥藻的種群數量呈S型增長．隨pH增大，環境容納量增加更顯著的是魚腥草．
（3）共同培養時，小球藻與魚腥藻之間通過爭奪光照 爭奪營養物質等形成競爭關系．
（4）已知多數淡水魚生長的最適pH為7.0～8.5，根據本實驗結果分析，水產養殖中水體pH應控制在7.0左右．
（5）圖2是某魚塘中小球藻a和兩種養殖魚類b、c的數量變化曲線圖，其中b、c均能以a為食．
①調查b的種群密度常采用標志重捕法法；該方法獲得的結果與實際值相比，通常會偏大（偏大/偏小/基本一致）．
②a、b和c之間可構成2條食物鏈，若b全部被捕撈，則c的數量將增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關實驗敘述正確的是（　　）
A．在觀察DNA、RNA分布和細胞有絲分裂實驗中，鹽酸的作用相同
B．在蛋白質鑒定實驗中，可用斐林試劑甲液替代雙縮腺試劑A液
C．在觀察酵母菌細胞結構和探究其種群數量變化實驗中，都要先滴加液體再蓋蓋玻片
D．制作生態缸時，封上生態缸蓋后要放在陽光直接照射的環境中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．果蠅是遺傳學研究的經典材料，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）．灰身（R）對黑身（r）．長翅（V）對殘翅（v）．細眼（B）對粗眼（b）為顯性．
（1）如圖是某雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布．若只考慮部分等位基因的遺傳，BbXEY產生配子時遵循自由組合定律（或分離定律和自由組合定律），BbVv產生配子時遵循分離定律．
（2）若只考慮眼色和翅型，現有兩種基因型果蠅交配，后代表現型統計數據如下表．
表現型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雌果蠅3100
雄果蠅3131
那么，這兩只親本果蠅的基因型分別是VvXEY和VvXEXe．
（3）在一個穩定遺傳的灰身果蠅種群中，出現了一只黑身雄果蠅，已知黑身是隱性性狀．根據實驗判斷黑身基因位于常染色體上還是X染色體上．
實驗步驟：
①將純種灰身雌果蠅與變異的黑身雄果蠅交配，得子一代；子一代全是灰身．
②將子一代的灰身雌果蠅與原種群的純合灰身雄果蠅雜交．
結論：
①后代灰身果蠅，且雌雄均有，則黑身基因在常染色體上；
②后代出現雄性黑身蠅，則黑身基因在X染色體上．
（4）果蠅M與黑身果蠅雜交，在后代群體中出現了一只黑身果蠅．出現該黑身果蠅的原因可能是親本果蠅在產生配子過程中發生了基因突變或染色體片段缺失．現有基因型為Rr，rr的果蠅可供選擇，請完成下列實驗步驟及結果預測，以探究其原因．（注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各型配子活力相同）實驗步驟：
①用該黑身果蠅與基因型為Rr的果蠅雜交，獲得F1．
②F1自由交配，觀察．統計F2表現型及比例．
結果預測：
Ⅰ．如果F2表現型及比例為灰身：黑身=7：9，則為基因突變；
Ⅱ．如果F2表現型及比例為灰身：黑身=7：8，則為染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．蘋果酒、蘋果醋、蘋果汁等是人們餐桌上的常見食品．請結合相關知識回答以下問題：

（1）如圖所示是在蘋果酒的基礎上制作蘋果醋的流程圖．
圖①過程常用的發酵菌與過程②常用的發酵菌在細胞結構最大的區別是有無成形的細胞核（有無以核膜為界限的細胞核），后者可以在食醋中獲得，分離和純化該微生物的方法如下：
第一步：配制培養基．培養基的基本成分包括水、無機鹽、碳源、氮源；
第二步：對培養基進行滅菌處理．
第三步：接種；接種的常用方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．
第四步：培養．溫度控制在30---350C．第五步：挑選符合要求的菌落．
（2）某同學計劃統計食醋中該發酵菌的總數，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行涂布，每種稀釋液都設置了3個培養皿．從設計實驗的角度看，還應設置的一組對照實驗是一組不接種的空白培養基，此對照實驗的目的是證明培養基制備（倒平板的操作中）
過程中是否被雜菌污染．
（3）蘋果泥與果膠酶混合能提高蘋果的出汁率并使渾濁的果汁變澄清，其原因是果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物細胞壁及胞間層，果汁生產時，為了使果膠酶得到充分的利用，節約成本，在控制好溫度和PH的基礎上還需要控制好酶的用量．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．在25℃條件下對美花石斛和春石斛光合作用特性的研究結果如圖所示．

（1）圖中B點條件下美花石斛葉肉細胞產生的O2的擴散路徑是從葉綠體到線粒體和細胞外．在溫室中栽培石斛時土壤不能含水過多的原因是根缺氧，無氧呼吸產生的酒精對根細胞有害．
（2）植物干重最主要的物質來源是CO2（土壤中的無機鹽/H2O/CO2/從農家肥中吸收的有機物）．在無光條件下春石斛的干重減少得更快．
（3）研究人員通過實驗發現春石斛總光合色素含量高于美花石斛，分析上圖，與該發現相符的實驗結果是在相同光照強度下春石斛的總光合作用速率大于美花石斛．

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