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科學家在一群小鼠中偶然發現了一種全身無毛小鼠(稱作裸鼠).通過雜交實驗發現:裸鼠×正常鼠→正常鼠(F1),F1個體間自由交配后代(F2)中裸鼠大約占
1
4
,并且雌雄個體比例為1:1.F2正常鼠中與親代正常鼠基因型相同的概率為(  )
A、
1
3
B、
2
3
C、
3
4
D、
1
4
考點:基因的分離規律的實質及應用
專題:
分析:裸鼠×正常鼠→F1均為正常鼠,說明正常鼠相對于裸鼠是顯性性狀(用A、a表示);F1個體間自由交配后代(F2)中裸鼠大約占
1
4
,并且雌雄個體比例為1:1,說明控制這一對相對性狀的基因位于常染色體上.
解答: 解:由以上分析可知裸鼠屬于隱性性狀,且控制該性狀的基因位于常染色體上.裸鼠×正常鼠→F1均為正常鼠,則親本正常鼠的基因型為AA,F1的基因型為Aa.F1個體間自由交配后代(F2)基因型及比例為:AA:Aa:aa=1:2:1,可見F2正常鼠中AA占
1
3
、Aa占
2
3
,因此F2正常鼠中與親代正常鼠基因型相同的概率為
1
3

故選:A.
點評:本題考查基因的分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能根據題中信息準確判斷裸鼠這一性狀的遺傳方式及相應個體的基因型,再判斷F2正常鼠中與親代正常鼠基因型相同的概率.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物體內部分代謝示意圖,分析回答:
(1)A過程表示光合作用的
 
階段,在葉綠體的
 
中進行.其中為C3化合物的還原提供能量的是
 
,還原劑是
 

(2)B過程中發生的能量變化是
 
,寫出形成c的反應方程式
 

(3)C、D、E三個過程表示
 
,其在細胞內發生的場所是
 

(4)如果把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則細胞中b、c及C5化合物的含量變化分別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高等動物Z細胞的細胞周期中,各時期經歷時間依次為G1期8h,S期6h,G2期5h,M期1h,HU(羥基脲)是一種DNA合成抑制劑,對S期以外的細胞無影響,但可以阻止細胞進入S期而停留在G1/S交界(看作G1期細胞).科學家利用Z細胞和HU做了如下實驗,每組設置多個重復樣品.
①A組:培養液+Z細胞+HU(用生理鹽水配制);
B組:培養液+Z細胞+生理鹽水;
②培養14h后,檢測統計A、B兩組各時期細胞數所占百分比(第一次檢測).
③將A組中的HU全部洗脫,更換新鮮培養液培養10h,再向A組中加入HU.
④培養12h時間后,檢測統計A、B兩組各時期細胞數所占百分比(第二次檢測).
請回答:
(1)本實驗設計的主要生物技術是
 

(2)預測可能的實驗結果:
①在坐標系中用柱形圖表示A、B兩組的第一次檢測統計結果.
②A組的第二次檢測統計結果是
 

(3)設置B組作為對照的具體目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是“探究某種加酶洗衣粉使用的最適溫度”的實驗設計,最合理的是(  )
A、加酶洗衣粉在 30℃的水中洗滌效果沒有 45℃的好,說明 45℃為最適溫度
B、在不同溫度的水中,加入相同的污物及不等量洗衣粉,看哪種效果好
C、取一系列不同溫度、其他條件相同的水,加入等量相同的污物及等量加酶洗衣粉,看哪一個溫度下洗衣粉的洗滌效果最好
D、將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入 37℃的水中洗滌同樣的污物,發現加酶洗衣粉效果好,說明加酶洗衣粉的最適溫度為37℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察洋蔥表皮細胞質壁分離及質壁分離復原”的活動中,某同學在顯微鏡下觀察到紫色洋蔥表皮細胞正處于如圖所示的狀態.下列有關敘述正確的是(  )
A、圖中細胞一定在質壁分離
B、圖中①表示細胞膜
C、本實驗沒有對照
D、圖中②的體積可能在變大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物多樣性及其保護措施的敘述,正確的是(  )
A、禁止開發和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則
B、建立自然保護區以及風景名勝區是對生物多樣性最有效的保護
C、濕地在蓄洪防旱、調節氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值
D、生物多樣性是生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗過程或現象的敘述中,正確的是(  )
A、摘除棉花植株的頂芽,有利于升高側芽部位的生長素濃度并促進其發育
B、在光學顯微鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區細胞紡綞體的形成與消失的過程
C、“探究生長素類似物NAA 促進迎春花插條生根的最適濃度”的實驗中,迎春花插條上側芽的數目及飽滿程度將不會影響實驗結果
D、用紙層析法分離色素時,葉黃素隨層析液在濾紙上擴散的速度比葉綠素b快

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科目:高中生物 來源: 題型:

病原體對不同免疫狀態小鼠的感染進程如圖所示,下列相關小鼠正確的是(  )
A、吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產生
B、B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內寄生病原體產生免疫反應
C、T細胞缺陷小鼠體內淋巴細胞的種類減少,但仍能產生少量漿細胞
D、正常小鼠免疫產生的細胞因子,加強了效應T細胞對靶細胞的殺傷作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生態系統穩定性的理解正確的是(  )
A、森林生態系統的結構和功能保持相對穩定的能力比草原生態系統的強
B、自然生態系統中的物質和能量的輸入和輸出任何情況下都能保持平衡
C、森林生態系統有自我調節的能力,沒有自我修復的能力
D、受到外界破壞時,結構越復雜的生態系統恢復原來狀態的能力越強

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同步練習冊答案
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