科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省駐馬店市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2014年1月2日，我國科考隊員到南極考察，他們剛到南極時生理上出現的適應性變化是
①體溫將會下降 ②機體耗氧量會增加 ③皮膚毛細血管擴張 ④體溫調節中樞的興奮性增強 ⑤甲狀腺激素分泌量增加 ⑥排尿量減少
A．①③④⑥ B．③④⑤
C．②④⑤⑥ D．②④⑤
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（24分）如圖是應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品的一些方法。請據圖回答下列問題：
（1）在培育轉人生長激素基因牛過程中，獲取目的基因常用的方法是_____________，①過程需要的工具酶有_____________和_____________，②過程常用的方法是_____________。
（2）轉人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有_____________。③過程培養到桑椹胚或囊胚階段，可以采用____________和胚胎移植技術，培育出多頭相同的轉基因犢牛。為了使胚胎移植能成功，需要對代孕母牛進行___________處理，使之與供體的生理狀況保持相同。
（3）prG能激發細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是_____________細胞，Ⅲ代表的細胞具有_____________的特點。
（4）在抗蟲棉培育過程中，受體細胞如果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優點是_____________⑤過程采用的技術是_____________。若要檢測轉基因抗蟲棉細胞的染色體
上是否插入了目的基因，可采用_____________技術。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生物技術在戰爭爆發時最可能用于生產生物武器的是（ ）
A．組織培養 B．重組DNA
C．胚胎工程 D．細胞融合
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養層細胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG 單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG 單克隆抗體制備流程示意圖，正確的是（ ）
A．①過程促
融劑常用滅活的病毒，也可用乙二醇
B．②過程中篩選出雜交瘤細胞都能產生抗HCG 抗體
C．③過程中利用了DNA 分子雜交的原理
D．④過程中培養液中需要添加動物血清、抗生素等物質
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 健康的人體細胞中，不會發生e過程，a、b、c、d均可發生 | |
| B． | 在真核細胞中，a和b兩個過程發生的主要場所是細胞核和細胞質 | |
| C． | 能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA，后者所攜帶的分子是氨基酸 | |
| D． | a過程只發生在真核細胞分裂的間期 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 5%的可溶性淀粉溶液（mL） | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
| 恒溫水浴5min（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 恒溫水浴5min（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 加入碘液，振蕩后觀察顏色變化 | +++ | ++ | + | - | ++ | +++ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在莖的向光性實驗中，若測得莖向光-側的生長素濃度為b點濃度，則背光-側的濃度-定在de之間 | |
| B． | 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應低于e點濃度 | |
| C． | 若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度 | |
| D． | 若c點表示促進莖生長的最適宜濃度，則a、d點分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度 |
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