Question

如圖一為下丘腦對部分生命活動調節的生理過程的部分示意圖，圖二為圖一中部分結構放大示意圖，其中A、B表示有關結構．科學家為了研究下丘腦在動物生命活動調節中的作用，取生理狀態良好的成年家兔20只（2.5kg/只），隨機分為5組（甲、乙、丙、丁、戊），每組4只，戊組為對照組．請據圖回答下列問題：

（1）如圖一所示，向甲組家兔體內注射

 

 激素的生理溶液，可使甲組家兔表現出相應的性行為．
（2）將乙組家兔的結構A切斷（如圖二所示），測定家兔的日均排尿量．則乙組兔的日均排尿量將

 

．一段時間后，給乙組家兔注射

 

激素的生理溶液，家兔的排尿量恢復正常．該實驗表明下丘腦通過

 

，進而調節腎小管、集合管對水分的重吸收，從而控制尿液量．
（3）如圖二所示，將丙組家兔的結構B結扎，再將家兔轉移至寒冷環境中．一段時間后，從頸部位抽取靜脈血，分別檢測血液中激素的含量．則丙組兔血液中促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素的含量變化情況分別為

 

、

 

．
（4）切斷丁組家兔下丘腦與大腦皮層間的聯系，測定家兔的體溫．則丙組家兔的體溫變化情況最可能是

 

．

Answer 1

考點：神經、體液調節在維持穩態中的作用

專題：

分析：首先閱讀題干找出考查的知識點，是以實驗為載體考查神經體液調節在穩態中的作用，然后通過觀察題圖了解本題突出下丘腦的重要作用，最后結合具體問題進行回答．

解答： 解：（1）觀察圖一，是性激素的分級調節和反饋調節，下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素作用于垂體促進垂體分泌促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，促進性腺分泌性激素，性激素的作用是促進性器官的發育，激發并維持第二性征．所以向甲組家兔體內注射性激素（促性腺激素） 的生理溶液，可使甲組家兔表現出相應的性行為．
（2）抗利尿激素是由下丘腦產生，垂體釋放的，作用是促進腎小管、集合管對水的重新吸收作用，減少尿量．所以將乙組家兔的結構A切斷（如圖二所示），神經聯絡斷裂，抗利尿激素不能釋放，測定家兔的日均排尿量．則乙組兔的日均排尿量將增加，一段時間后，給乙組家兔注射抗利尿激素的生理溶液，家兔的排尿量恢復正常．該實驗表明下丘腦通過神經控制垂體后葉釋放抗利尿激素，進而調節腎小管、集合管對水分的重吸收，從而控制尿液量．
（3）將丙組家兔的結構B結扎，下丘腦產生的促甲狀腺激素釋放激素不能順利運到垂體，垂體分泌的促甲狀腺激素的量減少，甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少，由于負反饋調節作用，促甲狀腺激素釋放激素的量增加．
（4）體溫調節中樞位于下丘腦，與大腦皮層無關，所以切斷家兔下丘腦與大腦皮層間的聯系，測定家兔的體溫．則丙組家兔的體溫變化情況最可能是基本保持不變．
故答案應為；
（1）性激素（促性腺激素） 
（2）增加  抗利尿（激素）    神經控制垂體后葉釋放抗利尿激素   
（3）增加  下降 
（4）保持基本穩定

點評：根據具體問題解讀題圖，結合基礎知識對實驗進行補充、完善或得出結論．