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如圖為“DNA粗提取和鑒定”實驗的相關操作.這些操作目的正確的是(  )
A、①是洗滌紅細胞,去除血細胞表面的雜質
B、②是溶解DNA,去除不溶于酒精的雜質
C、③溶解DNA,去除不溶于2mol/L NaCl溶液的雜質
D、④稀釋NaCl溶液,去除不溶于低濃度NaCl溶液的雜質
考點:DNA的粗提取和鑒定
專題:
分析:DNA粗提取和鑒定的原理:
1、DNA的溶解性:DNA和蛋白質等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;DNA不溶于酒精溶液,但細胞中的某些蛋白質溶于酒精;DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性.
2、DNA的鑒定:在沸水浴的條件下,DNA遇二苯胺會被染成藍色.
解答: 解:A、操作①是向雞血細胞液中加入蒸餾水,使血細胞吸水漲破,同時用玻璃棒攪拌加速細胞的破裂,A錯誤;
B、由于DNA不能溶于酒精,而蛋白質等其它雜質能溶于酒精,因此操作②去除不溶于酒精的雜質,提純DNA,B錯誤;
C、由于DNA在不同濃度的氯化鈉溶液中的溶解度不同,因此用高濃度的氯化鈉溶液溶解DNA,能除去在高濃度鹽溶液中不能溶解的雜質,C正確;
D、④稀釋NaCl溶液,由于在低濃度的鹽溶液中DNA的溶解度較低,因此利用低濃度的鹽溶液使DNA析出,去除溶于低濃度NaCl溶液的雜質,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了DNA的粗提取與鑒定的相關知識,包括實驗的原理、操作步驟等,意在考查考生的識記能力和實驗操作能力,難度適中.考生注意識記純化提取DNA的方法的區別,可以利用酒精(DNA不溶,雜質溶)、高濃度的鹽溶液(DNA溶,雜質不溶)、低濃度的鹽溶液(DNA不溶,雜質溶)分別去除雜質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某種二倍體動物的細胞分裂示意圖,三個細胞均來自同一動物個體;圖2是該生物細胞有絲分裂過程中細胞中染色體組數目變化的數學模型,請據圖回答:
(1)圖1中的丙處于
 
分裂
 
期.
(2)圖2數學模型中,bc段形成的原因是
 
,圖2中m所代表的數值是
 

(3)按照上題的m所代表的數值,請在圖2中畫出c~f段細胞中DNA分子數的相對變化曲線.
(4)若該動物的基因型為AaEeTt,其中A控制直毛性狀,a控制卷毛性狀; E控制黑毛,e控制白毛.這種基因型的動物與隱性類型個體交配,子代表現型直毛黑毛、直毛白毛、卷毛黑毛、卷毛白毛個體出現的比例為9:1:1:9.則基因A(a)E(e)之間的交換值是
 
%;甲細胞出現的機率是
 
%.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在DNA的粗提取過程中,初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品分別是(  )        
①0.1g/ml的檸檬酸鈉溶液    
②2.00mol/L的NaCl溶液  
③0.14mol/L的NaCl溶液   
④體積分數為95%的酒精溶液.
A、①③B、②③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物技術的說法,正確的是(  )
A、DNA粗提取時,用體積分數為95%的冷卻酒精進一步純化DNA
B、制作果醋時應避免通入空氣以保證有關菌種正常代謝
C、制作果酒時應反復沖洗葡萄以避免雜菌的影響
D、測定土壤中能分解尿素的細菌數目,應采用平板劃線法

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示肝細胞所處環境及其有關生理活動,表述正確的是(  )
①肝細胞生活的內環境是組織液.
②在細胞A中的多糖是肝糖原,促進圖中①過程的激素主要是胰島素.
③在胰島素的作用下,⑨過程合成的甘油三酯在低密度脂蛋白的攜帶下運送到血液中,成為血脂.
④肝細胞B中,在進行有氧呼吸和轉氨基的生理活動,過程3產生的是必需氨基酸.
⑤肝細胞可以合成膽固醇
⑥肝細胞能夠將由高密度脂蛋白從外周組織中吸收并運輸來的多余膽固醇加工成膽汁酸排出體外.
A、①③④⑥B、①⑤⑥
C、①②③④⑤⑥D、⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對 DNA 和血紅蛋白的提取與分離(鑒定)實驗的分析不正確的是(  )
A、都要用豬血細胞來做實驗
B、在 DNA 的粗提取與鑒定試驗中,有兩次 DNA 析出,所用的方法相同
C、在實驗中都要進行除雜處理以便得到較純凈的 DNA 或血紅蛋白
D、將析出的 DNA 溶解在 2mol/L的 NaCI 溶液中,加入二苯胺試劑后呈現藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命活動調節的描述正確的是(  )
A、植物的頂端優勢、莖的背地性現象,都說明生長素對植物生長的作用具有兩重性
B、高等動物的神經系統中,神經細胞具有的作用可能包括傳導興奮、合成與分泌激素、合成蛋白質等
C、當人受到寒冷刺激和在情緒激動時,人體內的酶活性增強,代謝加快導致體內就會分泌一定量的甲狀腺激素以適應這種刺激
D、在草原上,當草原返青時,“綠色”為草食動物提供可以采食的信息;森林中,狼能夠依據兔留下的氣味去獵捕兔子,因此可以說明生態系統中信息傳遞是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

較長時間臥病在床的病人,如果由蹲位突然起立時,可出現頭昏、眼前發黑等現象,下列解釋不正確的是(  )
A、頭部缺血
B、心輸出量減少
C、動脈血壓驟升
D、回心血量不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一生態系統中各組成成分關系的圖解:
(1)該圖解表示一個
 
的組成及各成分間的關系,其中綠色植物所固定的
 
就是流經它的總能量.
(2)蛇位于第
 
營養級,螳螂與黃雀的關系是
 
 

(3)該圖中次級消費者是
 
,分解者是
 

(4)寫出該圖中最短的一條捕食食物鏈:
 

(5)在該圖解系統中,若蛇的體重增加100g,按能量傳遞效率20%,計算要消耗第三營養級
 
克.
(6)生態系統之所以能維持相對穩定,是由于生態系統具有
 
能力.一般說來,生態系統中的組分越多,食物網越復雜,其抵抗力穩定性越
 

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