A. | 生物在個體發育的特定時期才可發生突變 | |
B. | 基因突變是生物變異的根本來源,無論是低等還是高等生物都可能發生突變 | |
C. | 自然狀態下的突變是不定向的,而人工誘變多是定向的 | |
D. | 雖然自發突變頻率很低,但對生物的生存往往是有利的 |
分析 基因突變的特征:1、基因突變在自然界是普遍存在的;2、變異是隨機發生的、不定向的;3、基因突變的頻率是很低的;4、多數是有害的,但不是絕對的,有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應環境.
解答 解:A、無論是個體發育的哪個時期,都可能發生突變,說明基因突變具有隨機性,A錯誤;
B、無論是低等生物還是高等生物,無論是體細胞還是生殖細胞,都可能發生突變,說明具有突變具有普遍性,B正確;
C、突變是不定向的,不論是自發突變還是人工誘變,一個位點上的基因可以突變成多種等位基因,C錯誤;
D、生物與環境的適應是長期自然選擇的結果,當發生基因突變后,出現新的生物體性狀往往與環境是不相適應的,突變對生物的生存往往是有害的,但是有的基因突變對生物的生存是有利的,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因突變的特征,意在考查學生的時間和理解能力,難度不大,記得相關知識點即可解題.
科目:高中生物 來源:2016屆江西三校高三上學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,據此判斷下列說法正確的是( )
A.當人被瘋狗咬傷時,可能感染狂犬病毒,此時采用方法2進行免疫比較好
B.采用方法1可以使人獲得比方法2更持久的免疫力
C.醫學上一般采用方法2進行免疫預防
D.采用方法2使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以先進行體外受精并培養獲得早期胚胎 | |
B. | 從囊胚中分離細胞,培養后檢測基因型 | |
C. | 根據檢測結果篩選基因型為hh 的胚胎 | |
D. | 將胚胎培養至原腸胚期后移植到子宮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構建時都要讓DNA與載體連接 | B. | 構建時都要導入受體菌群體中儲存 | ||
C. | 基因組文庫含有某生物的全部基因 | D. | cDNA文庫基因中具有啟動子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 春季末,藻類急劇減少是因為水體中營養物質急劇減少 | |
B. | 復季溫度過高,浮游植物光合酶活性下降 | |
C. | 夏季水中溶解氧較高,微生物分解作用強 | |
D. | 秋季早期,溫度、光照適宜,營養豐富,藻類大量 |
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