A、某個體遺傳物質的遺傳信息在該個體中均被表達 |
B、遺傳物質的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸 |
C、遺傳信息的傳遞過程都遵循中心法則和分離定律 |
D、1個精原細胞產生的精子中遺傳物質可能互不相同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
探究目的 | 探究牛奶中有無還原糖 | 探究牛奶中有無蛋白質 | ||||
試管 步驟 | A | B | C | D | E | F |
第一步 | 2mL 牛奶 |
2mL 蒸餾水 |
2mL葡 萄糖樣液 |
2mL 牛奶 |
2mL 蒸餾水 |
2mL a樣液 |
第二步 | 2mL斐 林試劑 |
2mL斐 林試劑 |
2mL斐 林試劑 |
2mL NaOH 溶液 |
b | 2mL NaOH 溶液 |
第三步 | c | 水浴加熱 | 水浴加熱 | d | 3~4滴 CuSO4 溶液 |
3~4滴 CuSO4 溶液 |
結果 | ? | ? |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
表現型 | 高莖黃色 | 高莖綠色 | 矮莖黃色 | 矮莖綠色 |
個數 | 21 | 43 | 22 | 21 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制Na+載體的活性 |
B、抑制呼吸酶的活性 |
C、增強Na+載體的活性 |
D、提高呼吸酶的活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程表示重組DNA分子,可用限制性核酸內切酶從基因文庫中獲取目的基因 |
B、限制性核酸內切酶催化DNA水解,酶切位點和所需水分子數比為1:2 |
C、⑤獲得抗蟲棉的過程利用了組織培養技術,該抗蟲棉是新物種 |
D、產生單克隆抗體的細胞株傳代培養過程中基因型不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化是由于遺傳信息執行情況不同使細胞在形態、結構和功能發生穩定性差異 |
B、隨著細胞的增長,增大了細胞表面積與體積的比值,有利于細胞對物質的吸收 |
C、效應細胞毒性T細胞攻擊靶細胞使其裂解而壞死 |
D、致癌因子使與癌變有關的基因缺失,導致正常細胞癌變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程中的載體為農桿菌細胞 |
B、該高桿基因的遺傳不符合分離定律 |
C、該育種過程一般用相同的限制酶處理含高桿基因的DNA和油菜細胞的DNA |
D、高桿油菜植株中一定能檢測到高桿基因已及相關的蛋白質 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在下丘腦部位產生渴覺,進而調節對水的攝入量 |
B、垂體后葉產生并釋放的抗利尿激素增加 |
C、下丘腦分泌,并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加 |
D、在下丘腦的調節下,腎上腺分泌的醛固酮量增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、當a、b兩側生長素含量基本相等時,能夠確定該幼苗向光生長的原因 |
B、當a、b兩側生長素含量基本相等時,不能確定該幼苗向光生長的原因 |
C、當a側生長素含量比b側高時,能夠確定該幼苗向光生長的原因 |
D、當a側生長素含量比b側高時,不能確定該幼苗向光生長的原因 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com