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下列關于同源染色體的敘述,正確的是( 。
A、一個染色體組內不含同源染色體
B、細胞中形態、大小相似的染色體是同源染色體
C、單倍體生物有絲分裂后期細胞中沒有同源染色體
D、馬和驢雜交后代騾的體細胞中含有同源染色體
考點:同源染色體與非同源染色體的區別與聯系
專題:
分析:1、同源染色體是指配對的兩條染色體,形態和大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方.同源染色體兩兩配對的現象叫做聯會,所以聯會的兩條染色體一定是同源染色體.
2、染色體組是指細胞中的一組非同源染色體,它們在形態和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發育、遺傳和變異的全部信息.染色體組的特點是:不含同源染色體,不含等位基因.
3、單倍體是由配子直接發育形成的,其體細胞中染色體數目只有本物種體細胞中染色體數目的一半.
解答: 解:A、一個染色體組是一組非同源染色體,因此一個染色體組中不含同源染色體,A正確;
B、細胞中形態、大小相似的染色體不一定是同源染色體,如著絲點分裂后形成的兩條染色體,B錯誤;
D、單倍體生物有絲分裂后期細胞中可能含有同源染色體,如六倍體小麥形成的單倍體細胞含有同源染色體,C錯誤;
D、馬(二倍體)和驢(二倍體)雜交后代騾的體細胞中不含同源染色體,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查同源染色體、染色體組、單倍體等知識,要求考生識記同源染色體、染色體組和單倍體的概念,明確染色體組中不含同源染色體,單倍體的體細胞中可能存在同源染色體,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

秋天是個適合賞菊的季節,某校課外興趣小組對公園里展覽的菊花植株進行了觀察和探究,請據此回答下列問題.
(1)該小組觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色,其原因是
 

(2)若分離出菊花植株細胞中完整的線粒體,并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統中,在通入O2的條件下,發現葡萄糖并沒有被消耗.原因是
 

(3)如進行觀察質壁分離和復原實驗,一般不用菊花根尖成熟區的表皮細胞的原因是
 

(4)取莖中中軸、側枝、髓等部位的分生組織測定其細胞周期的時間如下表(單位小時)
分生組織部位 周期總時間 間期
G1 S G2
中軸 135.0 112.4 10.1 9.3
側枝 51.4 30.9 7.9 9.4
72.5 51.7 8.9 8.7
①表中各材料細胞的細胞周期的分裂期時間約為
 
h.
②同種生物內的細胞周期的長短主要取決于
 
期;DNA的復制是在S期完成的,則DNA聚合酶的合成很可能在
 
期(用表中字母G1或S或G2表示).
③根據表中數據,你還能得出的結論有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于乳酸菌和酵母菌的敘述,正確的是( 。
A、細胞壁的主要成分都是纖維素和果膠
B、無氧呼吸都能產生二氧化碳
C、氨基酸脫水縮合都在核糖體中進行
D、DNA都與蛋白質結合形成染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞和生物體的生命活動中,不可能發生的是( 。
A、DNA→RNA→氨基酸
B、內質網膜→囊泡膜→高爾基體膜
C、性激素→下丘腦,性激素→垂體
D、生長素→果實發育,生長素→發芽

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于DNA分子結構的敘述中,不正確的是( 。
A、雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個腺嘌呤,就一定會同時含有30個胸腺嘧啶
B、每個DNA分子中,堿基數=脫氧核核苷數=磷酸數
C、DNA分子由四種脫氧核苷酸組成
D、DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳密碼

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的分子組成和基本結構敘述正確的是( 。
A、蛋白質區分于脂質的特有元素是N
B、只有細胞內的核酸才是攜帶遺傳信息的物質
C、溶酶體能合成和分泌多種水解酶
D、內質網的膜上附著有多種酶,性腺細胞內質網豐富

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄同株的二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,高莖(H)對矮莖(h)為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性.基因M、m與基因R、r在2號染色體上,基因H、h在4號染色體上.
(1)植物出現窄葉是寬葉基因突變導致的,M基因突變前的部分序列(含起始密碼信息)如圖所示. (注:起始密碼子為AUG)

圖中所示的M基因片段在轉錄時,
 
鏈作為編碼鏈;轉錄時
 
酶與DNA分子的啟動部位結合;正常情況下基因M在細胞中最多有
 
個.
(2)現有一個寬葉紅花變異個體,基因型為MR,請用豎線(|)表示相關染色體,用點(?)表示相關基因位置,該植株體細胞中的基因M、R與染色體關系示意圖為
 
(寫出一種情況),該變異屬于可遺傳變異中的
 
.該株與基因型為mmrr的個體雜交獲得F1,請用遺傳圖解表示該過程.(說明:①各種配予活力相同;②不要求寫出配子;③只要求寫出一種情況)
(3)用某植株(MmHh)的花藥進行離體培養,用秋水仙素處理
 
(填“幼苗”、“休眠的種子”、“萌發的種子”、“幼苗或萌發的種子”),可抑制其細胞分裂時
 
形成,最終使染色體數目加倍,形成可育純合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素是治療糖尿病的重要藥物.如圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖,請據圖作答.分析回答下列問題:

(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟:第一步是目的基因的獲取,第二步是基因表達載體的構建,第三步是將目的基因導入受體細胞,第四步是
 

(2)完成⑦過程需要的工具有
 
.一個基因表達載體的組成,除了啟動子和目的基因外,還需要有
 
 

(3)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究淹水時KN03對甜櫻桃根細胞呼吸的影響,選取四組相同盆栽甜櫻桃,將其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KN03溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根細胞有氧呼吸速率,結果如圖.有關敘述正確的是(  )
A、該實驗也可用CO2釋放速率作為檢測有氧呼吸速率的指標
B、A、B、C 三點中,C點細胞中在單位時間內與氧氣結合的[H]最少
C、淹水5天后,培養液中的酒精含量會有所增加
D、30mmol?L-1的KN03對淹水狀態下根細胞的有氧呼吸速率降低有明顯的減緩作用

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同步練習冊答案
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