下圖表示溫室內光照強度（E）與作物光合速率（v）的關系。在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下，下列分析正確的是
A．當E<B時，增大光合速率的主要措施是增大 CO2濃度 |
| B．當B<E<C時，限制作物增產的主要因素是光照強度 |
| C．當E>C時，可采取通風措施，保證作物的最大光合作用速率 |
| D．如遇連陰天，溫室需補光，選用紅光或藍紫光源最有效 |
新思維寒假作業系列答案科目：高中生物 來源：貴陽一中2008－2009年下學期高二生物測試題 題型：022
下圖表示在空氣中不同二氧化碳含量的情況下，小麥的光合作用強度與光照強度的關系（①②③所示的二氧化碳的含量分別為
1.5×10－2、3.2×10－4、和7.0×10－5）。分析此圖后回答：
（
1）你能得出的結論是________________（
2）若在③所示的CO2濃度下，改種玉米，在相同的光照條件下，光合作用的強度曲線較③曲線的位置________，理由是________。（
3）根據上述結論，在溫室內栽種蔬菜時，當溫度、水肥條件適合時，在較強的光照條件下，增施________，對增產效果顯著，所以農田生產實踐上比較易行的辦法是施用________肥料。利用土壤中________作用，以增加該物質的含量。查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010年福州市八縣（市）協作校高二第二學期期末聯考生物試卷 題型：綜合題
(14分) 下圖一表示綠色植物葉肉細胞內發生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程。圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據圖回答：
（1）圖一中②過程進行的場所分別是 。①過程中產生的[H]用于③過程 。
（2）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時植物體 （填“能”或“不能”）顯示生長現象；而5℃時的狀態可用圖二中 點表示。
（3）用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光強為圖二中的 點對應的光照強度，溫度為圖三中的 ℃最佳。
（4）如果將植物種在溫室中，寫出提高植物產量的措施（環境因素）（至少寫2種）
。
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科目：高中生物 來源：2010年福州市八縣（市）協作校高二第二學期期末聯考生物試卷 題型：綜合題
(14分) 下圖一表示綠色植物葉肉細胞內發生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程。圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據圖回答：
（1）圖一中②過程進行的場所分別是 。①過程中產生的[H]用于③過程 。
（2）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時植物體 （填“能”或“不能”）顯示生長現象；而5℃時的狀態可用圖二中 點表示。
（3）用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光強為圖二中的 點對應的光照強度，溫度為圖三中的 ℃最佳。
（4）如果將植物種在溫室中，寫出提高植物產量的措施（環境因素）（至少寫2種）
。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖一表示綠色植物葉肉細胞內發生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程。圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據圖回答：
（1）圖一中②過程進行的場所分別是 。①過程中產生的[H]用于③過程 。
（2）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時植物體 （填“能”或“不能”）顯示生長現象；而5℃時的狀態可用圖二中 點表示。
（3）用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光強為圖二中的 點對應的光照強度，溫度為圖三中的 ℃最佳。
（4）如果將植物種在溫室中，寫出提高植物產量的措施（環境因素）（至少寫2種）
。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖是生活在適宜環境中的C3植物光合作用部分過程圖解，其中A、B、C表示三種化合物，a、b表示兩個生理過程。
（1）該過程發生的場所在葉綠體的 。
（2）C物質既作為b過程進行時的還原劑，又為b過程進行提供 。
（3）形成ATP和C物質時需要的能量是由 將光能轉換成的電能。
（4）若將植物突然轉移到高溫、強光照、干燥的環境中，葉片氣孔將逐漸關閉，此時葉肉細胞內B物質含量的變化是 。
（5）如下圖所示，該曲線表示水稻葉片光合作用的強度（以CO2的吸收速率表示），則該圖如果表示甘蔗葉片光合作用強度，則a點向 （左側、右側）移動。
（6）如下圖所示，b點限制光合作用強度的外部因素主要是 ，若想提高溫室作物的光能利用率，可采用的措施有 （至少答出2點）
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