下圖表示在空氣中不同二氧化碳含量的情況下，小麥的光合作用強度與光照強度的關系（①②③所示的二氧化碳的含量分別為
1.5×10－2、3.2×10－4、和7.0×10－5）。分析此圖后回答：
（
1）你能得出的結論是________________（
2）若在③所示的CO2濃度下，改種玉米，在相同的光照條件下，光合作用的強度曲線較③曲線的位置________，理由是________。（
3）根據上述結論，在溫室內栽種蔬菜時，當溫度、水肥條件適合時，在較強的光照條件下，增施________，對增產效果顯著，所以農田生產實踐上比較易行的辦法是施用________肥料。利用土壤中________作用，以增加該物質的含量。科目：高中生物 來源：河北省秦皇島一中2008－2009學年高二下學期第三次月考生物試題 題型：043
下圖表示在空氣中不同二氧化碳含量情況下，小麥葉片的光合作用強度與光照強度的關系（1－3中二氧化碳的含量分別為1.5×10－3、3.2×10－4、7.0×10－5）。分析此圖后，你能得出什么結論？
（1）________________________。
（2）________________________。
（3）提高農作物的光能利用率，除調控圖中所示因素外，還有那些措施？（答出兩項即可）
_____________________________
_____________________________
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科目：高中生物 來源：2011屆山東省臨沂市高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下圖表示在光照條件下，植物葉肉細胞中發生的生理過程，請分析回答：
（1）寫出圖中有關字母所代表的物質：a ，c 。
（2）圖中ATP中的能量轉換到b的場所是 ，生成e的具體場所是 。
（3）為探究光質(不同波長的光)對葉片光合作用強度的影響，現提供下述材料：燒杯2只、打孔器、注射器，紅、黃40W燈泡各一只，燒杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液、菠菜葉。請完成下列問題：
①取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm打孔器打出小圓形葉片20片（避開大的葉脈）。將圓形葉片置于注射器內，并讓注射器吸入清水，待排除注射器內的殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復幾次。
②將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時葉片全部 。
③取甲、乙2只燒杯，分別加入 。
④ 。
⑤觀察并記錄同一時間段內個實驗裝置中小圓形葉片的浮起的數量。
預期結果及結論：
。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山東省高三第一次模擬測試試題理綜生物試卷 題型：綜合題
下圖表示在光照條件下，植物葉肉細胞中發生的生理過程，請分析回答：
（1）寫出圖中有關字母所代表的物質：a ，c 。
（2）圖中ATP中的能量轉換到b的場所是 ，生成e的具體場所是 。
（3）為探究光質（不同波長的光）對葉片光合作用強度的影響，現提供下述材料：燒杯2只．打孔器．注射器，紅．黃40W燈泡各一只，燒杯．富含CO2的NaHCO3稀溶液．菠菜葉。請完成下列問題：
①取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm打孔器打出小圓形葉片20片（避開大的葉脈）。
將圓形葉片置于注射器內，并讓注射器吸入清水，待排除注射器內的殘留的空氣后，
用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復幾次。
②將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時葉片全部沉入
水底。
③取甲．乙2只燒杯，分別加
入 。
④ 。
⑤觀察并記錄同一時間段內個實驗裝置中小圓形葉片的浮起的數量。
預期結果及結論：
A
B
C
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山東省臨沂市高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下圖表示在光照條件下，植物葉肉細胞中發生的生理過程，請分析回答：
（1）寫出圖中有關字母所代表的物質：a ，c 。
（2）圖中ATP中的能量轉換到b的場所是 ，生成e的具體場所是 。
（3）為探究光質(不同波長的光)對葉片光合作用強度的影響，現提供下述材料：燒杯2只、打孔器、注射器，紅、黃40W燈泡各一只，燒杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液、菠菜葉。請完成下列問題：
①取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm打孔器打出小圓形葉片20片（避開大的葉脈）。將圓形葉片置于注射器內，并讓注射器吸入清水，待排除注射器內的殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復幾次。
②將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時葉片全部 。
③取甲、乙2只燒杯，分別加入 。
④ 。
⑤觀察并記錄同一時間段內個實驗裝置中小圓形葉片的浮起的數量。
預期結果及結論：
。
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