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14.下列關于植物生長素的敘述,錯誤的是(  )
A.生長素相對集中分布在生長旺盛的部位
B.在所有組織中生長素都具有極性運輸的特性
C.植物生長素的作用具有兩重性
D.根、芽、莖對生長素的反應敏感程度不同

分析 胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的;生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發育的果實和種子等處;生長素只能由形態學上端向形態學下端運輸.
生長素生理作用具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.根、芽、莖三種器官對生長素敏感性不同,根比芽敏感,芽比莖敏感.

解答 解:A、在植物體內,合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發育的種子,合成的生長素相對集中分布在生長旺盛的部位,A正確;
B、在植物不同組織中,生長素可進行極性運輸、非極性運輸和橫向運輸,B錯誤;
C、生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,C正確;
D、植物的根、芽、莖對生長素的反應敏感程度不同,根比芽敏感,芽比莖敏感,D正確.
故選:B.

點評 本題主要考查生長素的分布、運輸及功能特性的相關知識,意在考查考生能理解所學知識要點的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關實驗的說法,不正確的是(  )
A.蛙的紅細胞無細胞核和眾多的細胞器,可作為制備細胞膜的實驗材料
B.CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
C.在調查土壤中小動物豐富度時不能采用標志重捕法
D.在研究溫度對酶活性的影響實驗中,應先對酶和反應物分別恒溫后再混合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學的研究方法是取得成功的關鍵,假說-演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法.下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程:
①孟德爾的豌豆雜交實驗:提出遺傳因子(基因)  ②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說:基因在染色體上  ③摩爾根進行果蠅雜交實驗:找到基因在染色體上的實驗證據
他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為(  )
A.①假說-演繹法  ②假說-演繹法  ③類比推理
B.①假說-演繹法  ②類比推理  ③類比推理
C.①假說-演繹法  ②類比推理  ③假說-演繹法
D.①類比推理  ②假說-演繹法  ③類比推理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列與細胞器相關的敘述中,不正確的是(  )
A.藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內質網和高爾基體加工
B.分泌蛋白合成旺盛的細胞中,高爾基體膜成分的更新速度快
C.溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,也能分解衰老的細胞器
D.細胞中的ATP可以轉化成光能、電能、機械能等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖是兩種高等生物細胞的亞顯微結構模式圖.據圖分析回答:
(1)將圖B所示細胞浸在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后出現質壁分離現象,其主要原因是由于細胞液濃度小于外界溶液濃度,從而使細胞通過滲透作用失水.
(2)用含18O標記的丙氨酸的培養液體外培養圖A所示細胞,若該細胞可形成一種含有18O的分泌蛋白,則標記將首先出現在③ (填序號)細胞器上,此細胞器的功能是蛋白質的合成場所.
(3)圖中含DNA的細胞器有⑥⑩(填序號);若B代表紫色洋蔥鱗片葉細胞,則圖中不應該有的細胞結構是⑩(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下列為人體幾種免疫細胞參與機體免疫的機制的圖解,其中①表示抗原,②③表示某種化合物,④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某種細胞,其中⑩樹突狀抗原呈遞細胞能夠吞噬病原.據圖回答下列問題.
(1)人體內與細胞⑩具有相似作用的細胞有吞噬細胞,其發生的免疫過程的特點是非特異性.
(2)圖細胞④⑤分別代表T細胞和B細胞; ③能特異性的識別①,則③的化學本質是糖蛋白.
(3)⑦再次接受同一抗原刺激時,能夠快速增殖分化,產生更多新的記憶B細胞與漿細胞.
(4)腳被割傷后,一般容易導致破傷風桿菌在傷口深處繁殖.當破傷風桿菌初次入侵時,進入機體的毒素喪失毒性主要是特異性免疫反應中的體液免疫發揮作用;傷者要及時注射破傷風類毒素進行預防,注射破傷風類毒素是破傷風外毒素經甲醛作用后脫毒形成的,從免疫學上說類毒素屬于抗原.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.用哺乳動物的紅細胞制備細胞膜的方法正確的是(  )
A.用石英砂研磨細胞B.顯微鏡下用針刺破細胞
C.用鑷子把細胞膜剝下來D.把細胞放在清水里脹破細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于實驗的描述中,正確的是( )

A.需要利用光學顯微鏡來觀察還原糖鑒定試驗中出現的磚紅色

B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料

C.在做脂肪鑒定實驗時,發現滿視野都呈現橙黃色,于是滴1~2滴質量分數為50%的鹽酸洗去多余的染料

D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變為紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.限制性內切酶SalⅠ識別的序列是GTCGAC,并在CG之間酶切,限制性內切酶Xhol識別的序利是CTCGAG,酶切也在CG之間.如果將SalⅠ酶切過的插入片段與Xhol酶切過的質粒混合,再進行連接反應,那么產生的重組質粒所具有的性質是(  )
A.使用SalⅠ或Xhol處理,插入物都會釋放出來
B.SalⅠ處理可以使插入物釋放出來,但Xhol不行
C.Xhol處理可以使插入物釋放出來,但SalⅠ不行
D.無論使用SalⅠ或Xhol處理,插入物都不會釋放出來

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