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下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗原理的敘述中,正確的的是( )

A.加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞

B.用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離

C.溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴散越快

D.濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因細胞才能在卡那霉素培養基上生長.下圖為獲得抗蟲棉的技術流程.

請據圖回答:
(1)A過程需要的酶有限制性內切酶和DNA連接酶.除了農桿菌轉化法外,還可以利用顯微注射法將重組質粒導入受體動物細胞.
(2)B過程及其結果體現了質粒作為運載體必須具備的兩個條件是具有標記基因和能在宿主細胞中復制并穩定保存.
(3)C過程的培養基除含有必要營養物質、瓊脂和激素外,還必須加入卡那霉素.由離體棉花葉片組織誘導最后形成再生植株,這一過程應用了植物組織培養技術,體現了植株細胞具有全能性.
(4)在分子水平上利用目的基因作為探針,采用分子雜交技術對再生植株進行檢測,以鑒定其是否表達.
(5)請寫出抗蟲基因表達過程中遺傳信息的流動方向抗蟲基因$\stackrel{轉錄}{→}$mRNA$\stackrel{翻譯}{→}$毒蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.已知番茄的紅果和白果受一對等位基因控制且紅果為顯性,現有一雜合紅果番茄自交,F1紅果番茄中純合子占( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示一個高等植物根尖細胞有絲分裂示意圖,據圖回答問題:

(1)此細胞處于有絲分裂的 期,此時該細胞有染色體 條,染色單體 條;

(2) ①和⑤兩條染色體中的DNA是經過 形成的。

(3)該植物一個正在光合作用的葉肉細胞有 條染色體;

(4)此時期繼續發展,將在 位置出現 ,逐漸擴展形成細胞壁,最終分裂為兩個子細胞。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是一種高等植物的細胞亞顯微結構示意圖,試據圖回答([ ]填數字, 填名稱):

(1)圖中[2]的主要成分是 ,與其形成有關的細胞器是[ ]。

(2)細胞中被比作“動力車間”的是 ,被比作“養料制造車間”的是圖中結構[ ]。

(3)若該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是 。若該細胞是紅葉李的紅色葉肉細胞,則紅色色素主要存在于[ ]。

(4)圖中細胞內具有雙層膜結構的除有4,11以外,還應該有 。圖中6與細胞器[ ]形成有關。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為田間豌豆種子萌發的初期,空氣中的氧氣濃度(x)與種子釋放的CO2 相對量(y)之間的關系曲線,其中虛線代表種子吸收O2相對量。a點說明:( )

A.光合作用比呼吸作用強 B.呼吸作用比光合作用強

C.無氧呼吸比有氧呼吸強 D.有氧呼吸比無氧呼吸強

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關染色質和染色體的敘述,錯誤的是( )

A.染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質

B.染色質和染色體的主要成分是DNA和蛋白質

C.染色質和染色體的形態結構完全相同

D.染色質和染色體只存在于真核細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.光合作用中,不在葉綠體的類囊體薄膜上進行的是( 。
A.ADP變成ATPB.氧氣的生成C.CO2的固定和還原D.[H]的產生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色.現有4個純合品種:l個紫色(紫)、1個紅色(紅)、2個白色(白甲和白乙).用這4個品種做雜交實驗,結果如下:
實驗1:紫×紅,Fl表現為紫,F2表現為3紫:1紅;
實驗2:紅×白甲,Fl表現為紫,F2表現為9紫:3紅:4白;
實驗3:白甲×白乙,Fl表現為白,F2表現為白;
實驗4:白乙×紫,Fl表現為紫,F2表現為9紫:3紅:4白.
綜合上述實驗結果,請回答:
(1)上述花色遺傳所遵循的遺傳規律是基因的自由組合定律.
(2)為了驗證花色遺傳的特點,可將實驗2(紅×白甲)得到的F2植株自交,單株收獲F2中紫花植株所結的種子,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系,觀察多個這樣的株系,則理論上,在所有株系中有$\frac{4}{9}$的株系F3花色的表現型及其數量比為9紫:3紅:4白.
(3)寫出實驗1(紫×紅)的遺傳圖解(若花色由一對等位基因控制,用A、a表示,若由兩對等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此類推).遺傳圖解為:

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