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下圖1是測量神經纖維膜內外電位的裝置，圖2是測得的膜電位變化。下列有關敘述錯誤的是

A．圖1中A能測出靜息電位的大小，相當于圖2中A點的電位

B．若細胞外Na+濃度適當升高，在適宜條件刺激下圖2中C點上移

C．神經纖維的狀態由A轉變為B的過程中，膜對鈉離子的通透性增大

D．若要畫出如圖2的動作電位，需要多個圖1裝置測量神經纖維不同位點的電位變化

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖1表示植物細胞中光合作用過程簡圖（字母代表物質），下表是對甲乙兩種植物在不同光照強度下測定得到的數據（光照強度的單位為千勒克斯，CO₂的吸收和釋放速率的單位為μmol．m^-2．s^-l）．回答下列問題：

	光合作用與呼吸作用速率相等時的光照強度	光飽和時的光照強度	光飽和時植物吸收 CO₂的速率	黑暗條件下CO₂的釋放速率
甲植物	3	8	15	10
乙植物	8	15	30	15

（1）植物葉綠體中含有兩大類色素，其中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光光；若在各種條件都適宜的情況下，突然停止CO₂供應，可推測短期內B和C的含量變化分別是增加、增加（填“增加”、“不變”、“減少”）．
（2）由表格數據可知，更適合在陰暗環境中生長的植物是甲植物．當光照強度為8千勒克斯時，葉片釋放氧氣的速率甲大于乙（填“大于”、“等于”、“小于”）；當光照強度為20千勒克斯時，乙植物葉綠體產生O₂的速率為45μmol．m^-2．s^-l．
（3）如果用如圖2所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關系，且測量指標為裝置中O₂含量的變化，則該裝置需要進行適當修改，具體修改措施是將小燒杯中的蒸餾水換成CO₂緩沖液或碳酸氫鈉溶液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．人體內體液調節廣泛存在，對維持內環境穩態、保證各項生命活動的正常進行意義重大．回答下列問題．
（1）食物和胃酸的混合物進入小腸后，可刺激小腸黏膜釋放促胰液素，該激素作用于胰腺（填“胰腺”或“胰島”），引起胰液的分泌，該激素還可抑制胃酸的分泌．
（2）嚴重嘔吐引起細胞外液滲透壓升高，從而通過刺激位于下丘腦的感受器，引起抗利尿激素（ADH）分泌增加，促進腎小管和集合管重吸收水；乙醇可抑制該激素的分泌，故飲酒后尿量會增加．
（3）寒冷環境中，甲狀腺分泌甲狀腺激素的量受垂體的調節，而垂體的活動又受下丘腦調控，說明甲狀腺激素的分泌存在分級調節．機體通過反饋（負反饋）作用，使血液中的甲狀腺激素經常維持在正常的相對穩定的水平．

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科目：高中生物 來源：2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于精子變形的敘述不正確的是( )

A．線粒體退化消失

B．高爾基體發育為頭部的頂體

C．中心體演變為精子的尾

D．細胞核變為精子頭部的主要部分

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖一表示發生在高等植物葉肉細胞內的A、B兩項生理作用及相互關系的圖解，其中①～⑥代表物質，a、b、c、d、e、f、g、h表示生理過程，I～Ⅲ代表B生理作用的反應階段。圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線，請據圖分析回答