樹林里多數鳥類在樹冠筑巢、棲息,啄木鳥生活在樹干中,環頸雉在灌木層和地面活動,這種現象反映了( )
A.群落的物種組成
B.群落的物種豐富度(豐度)
C.群落的垂直結構
D.群落的水平結構
科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧大連第二十高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命科學發展過程中,證明DNA是遺傳物質的實驗是( )
①孟德爾的豌豆雜交實驗 ②摩爾根的果蠅雜交實驗 ③肺炎雙球菌轉化實驗
④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗 ⑤DNA的X光衍射實驗
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖,下列敘述中不正確的是
A.a條件下,有機物徹底氧化分解
B.b條件下,能產生ATP的細胞器只有線粒體
C.c條件下,產生的CO2來自細胞質基質和線粒體
D.d條件下,無氧呼吸最弱
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示糖類的化學組成和種類,則相關敘述正確的是
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續水解
B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與本尼迪特試劑發生反應將產生紅黃色沉淀
C.④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞
D.④、⑤分別為纖維素、肌糖元,二者均貯存能量,可作為貯能物質
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分,共6分) 下圖表示人體免疫調節中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關的問題。
(1)圖示過程屬于特異性免疫中的_______________,圖中⑦細胞的名稱為____________ ,
(2)圖中④細胞起源于____________________________細胞,與④細胞相比,⑦細胞有較多的______________________(細胞器)結構。
(3)若圖中抗原再次進入機體時, ________________細胞就會迅速活化、增殖和分化。
(4)若該抗原為某種植物的花粉,已免疫的機體再次接觸相同的花粉時會引起哮喘,這屬于免疫失調疾病中的________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為反射弧模式圖,下列說法正確的是( )
A.①的功能是感受刺激,發生興奮;⑤只包括傳出神經末梢;
B.刺激④即可以引起⑤的活動,亦可以導致a處的興奮;
C.a、b兩處的突觸保證了神經沖動只能沿箭頭所示方向傳導;
D.若毀掉了蛙的腦,則圖所示的反射活動不能進行。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于群落的空間結構特征的生態意義的敘述,錯誤的是( )
A.群落的空間結構特征是長期自然選擇的結果
B.群落的空間結構有利于對資源的充分利用
C.群落的空間結構緩解了種間競爭
D.導致這種結構特征的主要非生物因素是溫度和水分
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫是機體的一種重要的保護性功能,下列不屬于免疫過程的是
A.花粉引起的體內毛細血管的擴張(過敏反應)
B.移植的器官被排斥
C.抗SARS病毒的抗體清除體內SARS病毒
D.青霉素殺滅肺炎雙球菌
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