A、甲細胞代表能夠分泌抗體的效應B細胞 |
B、乙細胞代表能夠識別靶細胞的效應T細胞 |
C、a和b分別代表體液免疫和細胞免疫,兩者共同作用消滅抗原 |
D、c過程表示特異性免疫細胞凋亡,保留下的細胞發育成為記憶細胞 |
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A、一種轉運RNA只能轉運一種氨基酸 |
B、一種氨基酸可以有多種密碼子 |
C、一種氨基酸可以由幾種轉運RNA來轉運 |
D、一種氨基酸只能由一種轉運RNA來轉運 |
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A、白細胞吞噬侵入人體的病菌 |
B、接種卡介苗預防結核菌感染 |
C、注射免疫球蛋白可增強機體的抵抗力 |
D、患過麻疹的人不會再得此病 |
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A、第二次注射同一種抗原后,記憶細胞大量形成漿細胞 |
B、與第二次相比,第一次注射抗原產生的抗體效率低,保持時間較短 |
C、圖中說明預防接種往往需注射同種抗原2至3次,每次要隔一定時間 |
D、圖中說明抗原接種量越大,產生的抗體越多 |
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A、某種群中若A的基因頻率在一段時間后由0.4增加到0.6,a的基因頻率由0.6下降到0.4,因為無新基因產生,可認為該種群沒進化 |
B、人體(2n=46)一個染色體組有23條染色體,基因組也有23條染色體 |
C、隔離是物種形成的必要條件,其實質是基因不能自由交流 |
D、培育三倍體無子西瓜過程中,二倍體西瓜、三倍體西瓜、四倍體西瓜是三個物種 |
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A、氨基酸、蛋白質、脂質都可以在內質網上合成或加工 |
B、相比于唾液腺細胞,肌細胞中內質網和高爾基體數量較少 |
C、鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞,最簡單的方法是鏡檢它有無葉綠體 |
D、吞噬細胞可吞噬細菌形成食物泡說明大分子物質也可以跨膜運輸 |
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