A、a、b、c過程中遺傳信息的表達情況不同 |
B、⑤與⑥的基因型相同,控制合成的蛋白質也相同 |
C、細胞⑥內遺傳信息的流動方向可以為DNA→DNA (復制) |
D、一般情況下,細胞分化是可逆的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗材料的數量、溫度和時間都可能是實驗的變量 |
B、各種實驗中都必須設置空白對照組,確保單一變量 |
C、數據測量應力求精確,因而需要多次測量求平均值 |
D、探究實驗設計中,實驗結果總是與提出的假設一致 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應 |
B、一種密碼子一定能決定一種氨基酸 |
C、一種基因型的生物一定只能表現出一種表現型 |
D、一種抗原只能與相應的抗體或相應的效應T細胞發生特異性結合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該圖表示草履蟲種群增長曲線,當種群數量達到e點后,增長速率為0 |
B、種群中出現環境阻力是在d點之后 |
C、若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應在c點之后 |
D、K值是環境的最大容納量,不隨環境的變化而改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
1 | 2 | 3 | |
A | 還原糖 | 麥芽糖等還原性二糖 | 二糖 |
B | 原核細胞 | 光合原核細胞 | 能光合作用細胞 |
C | 酶 | 蛋白質類酶 | 蛋白質 |
D | 脂質 | P、S | 蛋白質 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞質基質也能進行代謝提供ATP |
B、高等植物細胞內一定含有葉綠體,沒有中心體 |
C、細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心 |
D、細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進化的方向決定于生物變異的方向 |
B、只有在新物種形成時才發生基因頻率的改變 |
C、突變的有害和有利往往取決于生物的生存環境 |
D、不同種群間一旦產生生殖隔離就不會有基因交流現象 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com