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右圖是一個生態系統內成分的相互關系圖，下列有關說法錯誤的是（）

A．字母所代表的生態系統的成分中，e為三級消費者，f為分解者, 可以用取樣調查的方法測定b的種群密度

B．如果大量捕殺e，則d的數量變化是先增多后減少

C．由于長期使用DDT，c類群產生了對DDT的抗藥，c類群抗藥性增強的主要原因是變異的結果

D．若b產生60mol氧氣，則流入c的能量一般不超過相當于2mol葡萄糖的能量；進入c的能量一部分通過c的呼吸作用被消耗，一部分傳給f ，約有10%—20%的能量傳給d

解析

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

有三個生態系統，請根據相關信息分析回答：

Ⅰ.下表是對生態系統㈠營養級和能量流動情況的調查結果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養級，E為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn＝Pg－R），R表示生物呼吸消耗的能量。分析回答：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　單位：10²千焦/m²/年

	Pg	Pn	R
A	15.9	2.8	13.1
B	870.7	369.4	501.3
C	0.9	0.3	0.6
D	141.0	61.9	79.1
E	211.5	20.1	191.4

（1）該生態系統中生產者是　　　　　，能量從第三營養級傳遞到第四營養級的效率是　　　　　　　　　　

（2）該生態系統中B與D的種間關系為　　　　　　，若C大量死亡，則在一定時間內種群密度增加的種群是　　　　　　　。

（3）右圖是本生態系統中常見兩種害蟲「擬谷盜」與「扁擬谷盜」的生態棲位偏好圖。根據該圖，下列哪些選項正確？

A.在干燥、高溫條件下，擬谷盜有競爭優勢

B.在潮濕、低溫條件下，扁擬谷盜有競爭優勢

C.在潮濕、中溫條件下，扁擬谷盜有競爭優勢

D.在干燥、中溫條件下，擬谷盜有競爭優勢

（4）該生態系統曾受到輕微污染，生態平衡并未遭到破壞，說明該生態系統具有較強的　　　　　　穩定性。

（5）從能量輸入和輸出角度看，該生態系統的總能量是否增加?為什么?

Ⅱ.右圖表示生態系統㈡的食物網。

（1）乙、丙的關系為　　　，若乙生物被全部殺死，則戊獲得的能量將　　　（增多、不變、減少），理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）若戊被捕殺，數量首先會減少的是_______，原因是____________　　　　　 _________。

（3）若戊的食物2/3來自乙，其余來自丁，則戊體重每增加3Kg，至少需要消耗甲_________Kg。

Ⅲ. 經調查，生態系統㈢的食物鏈中共有三個營養級的生物，分別用X、Y、Z表示第一、二、三營養級，每個營養級不同物種的個體數量如圖甲所示（圖中每一柱條代表一個物種）。一段時間后變化成如圖乙所示，下列敘述正確的是（　）

A．X、Y、Z可以稱之為群落

B．變化前后該群落的豐富度沒有發生變化

C．X營養級的生物之間存在明顯的競爭關系，且其中某種生物處于競爭劣勢

D．Z營養級生物個體數量的變化是由于捕食者對捕食對象沒有選擇性的結果

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省梅州市曾憲梓中學高二第二學期3月月考生物試卷 題型：綜合題

右圖是關于生態系統成分的概念圖(部分)，①～⑦表示有關連線的序號，箭頭⑦的意義是“C是生態系統的主要成分”。
請據圖分析回答下列問題：

(1)圖中A代表的是　　　           　，B代表的是　　　             　　，
圖中C代表的是　　　　　   　，寫出連線⑥上的聯系詞　          　　　　。
(2)若①～④表示碳循環的有關連線，則表示B通過　　　　　　作用提供原料給C。若①～④表示能量流動的有關連線，則其中不應該畫出的箭頭聯系是　　　　。
(3)生態系統的三大功能是能量流動、物質循環和                   ，這三大功能使生態系統緊密聯系成一個統一的整體。依據此原理，可以合理巧接食物鏈，實現農業生態系統內　　　　　　　                     　　，以提高農產品的產量并減少環境污染。