右圖是關于生態系統成分的概念圖(部分),①~⑦表示有關連線的序號,箭頭⑦的意義是“C是生態系統的主要成分”。請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中A代表的是 ,B代表的是 ,
圖中C代表的是 ,寫出連線⑥上的聯系詞 。
(2)若①~④表示碳循環的有關連線,則表示B通過 作用提供原料給C。若①~④表示能量流動的有關連線,則其中不應該畫出的箭頭聯系是 。
(3)生態系統的三大功能是能量流動、物質循環和 ,這三大功能使生態系統緊密聯系成一個統一的整體。依據此原理,可以合理巧接食物鏈,實現農業生態系統內 ,以提高農產品的產量并減少環境污染。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東省聊城市東阿一中高二第一次模塊測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是關于生態系統成分的概念圖(部分),①~⑦表示有關連線的序號,箭頭⑦的意義是“C是生態系統的主要成分”。請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中A代表的是 ,B代表的是 ,
圖中C代表的是 ,寫出連線⑥上的聯系詞 。
(2)若①~④表示碳循環的有關連線,則表示B通過 作用提供原料給C。若①~④表示能量流動的有關連線,則其中不應該畫出的箭頭聯系是 。
(3)生態系統的三大功能是能量流動、物質循環和 ,這三大功能使生態系統緊密聯系成一個統一的整體。依據此原理,可以合理巧接食物鏈,實現農業生態系統內 ,以提高農產品的產量并減少環境污染。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省梅州市曾憲梓中學高二第二學期3月月考生物試卷 題型:綜合題
右圖是關于生態系統成分的概念圖(部分),①~⑦表示有關連線的序號,箭頭⑦的意義是“C是生態系統的主要成分”。
請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中A代表的是 ,B代表的是 ,
圖中C代表的是 ,寫出連線⑥上的聯系詞 。
(2)若①~④表示碳循環的有關連線,則表示B通過 作用提供原料給C。若①~④表示能量流動的有關連線,則其中不應該畫出的箭頭聯系是 。
(3)生態系統的三大功能是能量流動、物質循環和 ,這三大功能使生態系統緊密聯系成一個統一的整體。依據此原理,可以合理巧接食物鏈,實現農業生態系統內 ,以提高農產品的產量并減少環境污染。
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省梅州市高二第二學期3月月考生物試卷 題型:綜合題
右圖是關于生態系統成分的概念圖(部分),①~⑦表示有關連線的序號,箭頭⑦的意義是“C是生態系統的主要成分”。
請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中A代表的是 ,B代表的是 ,
圖中C代表的是 ,寫出連線⑥上的聯系詞 。
(2)若①~④表示碳循環的有關連線,則表示B通過 作用提供原料給C。若①~④表示能量流動的有關連線,則其中不應該畫出的箭頭聯系是 。
(3)生態系統的三大功能是能量流動、物質循環和 ,這三大功能使生態系統緊密聯系成一個統一的整體。依據此原理,可以合理巧接食物鏈,實現農業生態系統內 ,以提高農產品的產量并減少環境污染。
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