A. | 可能作為某種細菌的遺傳物質 | B. | 可能降低某種化學反應的活化能 | ||
C. | 一定含有C、H、0、N、S元素 | D. | 含有的嘌呤堿基一定等于嘧啶堿基 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息、化學信息、行為信息 | B. | 物理信息、行為信息、化學信息 | ||
C. | 化學信息、行為信息、物理信息 | D. | 行為信息、物理信息、化學信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態工程是實現循環經濟的最重要手段之一 | |
B. | 通過生態工程可以明顯提高能量在各營養級間的傳遞效率 | |
C. | “無廢棄物農業”是物質循環再生原理的重要應用 | |
D. | 發展沼氣工程對節省林木和保護植被具有重要意義 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ③② | D. | ⑤④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結構 | |
B. | 圖中c是指細胞膜,e是指細胞質 | |
C. | 圖中g可以利用h產生的二氧化碳 | |
D. | g是單層膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細胞產生的具有催化能力的有機物,活細胞內合成酶必須要核糖體參與 | |
B. | 酶只起催化作用,反應物和產物的濃度只改變酶促反應速度,不改變酶的活性 | |
C. | DNA酶不能連接兩個 DNA 片段,但可以催化單個脫氧核苷酸連接成 DNA 分子 | |
D. | 酶通過胞吞和胞吐的方式進出細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 向2 mL蘋果組織樣液中加入1 mL的斐林試劑,混勻后呈現藍色 | |
B. | 向2 mL豆漿中加入1 mL質量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液,混勻后出現紫色 | |
C. | 將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中后,可觀察到原生質層紫色加深 | |
D. | 向2 mL果酒中滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,振蕩后顯灰綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溶液 試管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
甲 | + | - | + | - |
乙 | - | + | - | + |
丙 | + | - | - | + |
丁 | - | + | + | - |
A. | 蔗糖酶能夠水解蔗糖 | |
B. | 蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有高效性 | |
C. | 淀粉酶能夠水解淀粉 | |
D. | 蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性 |
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