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回答下列關于內環境調節的問題
如圖是人體生命活動部分調節示意圖,①-③表示相關過程,X-Z表示相關激素,激素X是蛋白質類激素.
(1)圖中既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是
 
.圖中能體現激素調節的基本方式的相關過程有
 

(2)據圖可知,激素X的分泌量受
 
激素和
 
激素影響,可見內分泌腺的分泌活動除受神經系統調控外,還受
 
的影響.如果用含激素X的飼料飼喂正常動物,該動物激素Y的分泌量將會
 

(3)激素Z是
 
激素.當人體大量出汗后激素Z的分泌量會
 

(4)餐后1小時,圖中胰島B細胞的分泌量會
 
.當血糖濃度低于3.33mmol/L時,一方面分泌量會增加;同時中樞會興奮,通過傳出神經傳至
 
,促進糖原分解,從而升高血糖.
(5)當人從溫暖環境進入0℃房間,圖中Y分泌量會,而且短時間內血壓會升高,分析血壓升高的原因.
 
考點:神經、體液調節在維持穩態中的作用,體溫調節、水鹽調節、血糖調節
專題:
分析:分析題圖可知,Z是抗利尿激素,X是促甲狀腺激素,Y是甲狀腺激素,①②是甲狀腺激素對垂體和下丘腦的負反饋調節,③的促甲狀腺激素促進甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素.
解答: 解:(1)下丘腦的神經分泌細胞,既能傳導興奮又能分泌激素;圖中①②體現了體液調節的基本方式,負反饋調節.
(2)促甲狀腺激素的分泌受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素的影響;可見內分泌腺的分泌活動除受神經系統調控外,還受靶細胞生理活動的影響;如果用含激素促甲狀腺激素X的飼料飼喂正常動物,促甲狀腺激素在消化道內被消化成單體氨基酸才能被吸收,失去其作用,因此甲狀腺激素含量基本不變.
(3)分析題圖可知,激素Z是下丘腦分泌、垂體釋放的、作用于腎臟的激素,為抗利尿激素;當人體大量出汗后,細胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌量升高,促進腎小管、集合管重吸收水的量增加.
(4)餐后1小時,小腸消化、吸收大量的葡萄糖,使血糖濃度升高,此時胰島B細胞分泌胰島素增加;當相同濃度降低時,胰高血糖素、腎上腺素分泌增加,同時下丘腦糖中樞會興奮,通過傳出神經傳至肝臟,促進肝糖原分解,升高血糖濃度.
(5)人從溫暖環境進入0℃房間,甲狀腺激素分泌量增加,加速物質氧化分解增加產熱量,同時,腎上腺素分泌量增加、皮膚血管收縮使血壓升高.
故答案應為:
(1)下丘腦         ①②
(2)促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素     靶細胞生理活動   無明顯變化
(3)抗利尿激素      升高
(4)增加     胰高血糖素和腎上腺素      下丘腦糖中樞      肝臟
(5)增加       進入0℃環境時,腎上腺素分泌量增加,同時皮膚血管收縮
點評:本題的知識點是甲狀腺激素的分級調節和反饋調節,血糖平衡調節,水平衡調節,體溫調節,對于相關知識點的理解并把握知識點之間的聯系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞內化合物的敘述,正確的是(  )
A、氨基酸的最終代謝產物是CO2、H2O和含N廢物
B、糖原代謝的最終產物是葡萄糖
C、蔗糖和乳糖水解的產物都是葡萄糖
D、糖類和脂肪是能源物質,蛋白質不能作為能源物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

與有絲分裂比較,減數分裂特有的現象是(  )
A、染色體復制B、著絲點分裂
C、聯會行為D、出現紡錘體

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞體外培養時,通常要在培養基中補充一定濃度的某些物質.如圖所示是血清對正常細胞和癌細胞培養影響的實驗結果.從該圖提供的信息可以獲得的結論有誤的是(  )
A、有無血清對正常細胞培養的影響不同
B、培養基中補充血清有助于正常細胞的培養
C、培養基中是否補充血清對癌細胞的培養影響不大
D、正常細胞與癌細胞的增殖速率相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是一種小型蠅類,因其具有易飼養,培養周期短,染色體數目只有8條,相對性狀易區分等特點,所以是遺傳學中常見的試驗材料.已知猩紅眼和亮紅眼為控制果蠅眼色的一對相對性狀,由等位基因A、a控制,圓形眼和棒狀眼為控制果蠅眼形的另一對相對性狀,由等位基因B、b控制.且兩對等位基因的遺傳符合自由組合規律.現有一對猩紅棒狀眼的雌雄果蠅交配,得到F1表現型及比例如下表:
猩紅圓形眼亮紅圓形眼猩紅棒狀眼亮紅棒狀眼
雄蠅
3
16
1
16
3
16
1
16
雌蠅00
6
16
2
16
(1)則可以得知這兩對相對性狀的顯性性狀分別為
 
;控制眼色和眼形的基因分別位于
 
染色體上;F1中亮紅棒狀眼雄果蠅的基因型為
 

(2)請寫出親代棒狀眼雌雄果蠅交配,得到F1的遺傳圖解:

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.請分析回答:
(1)甲圖中f表示的結構是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經元的
 

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)已知A釋放的某種物質可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質的分解,這種藥物的即時效應是
 

(4)細胞合成的遞質,經過
 
加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應的“受體”識別,引起反應.可見“受體”的化學本質是
 

(5)假設a是一塊肌肉,現切斷c處.分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發生的情況是:刺激e處,肌肉
 
;刺激b處,肌肉
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內某些物質轉化過程示意圖,X、Y為中間代謝產物,請據圖回答問題:

(1)人在饑餓初期,維持血糖穩定的主要途徑是
 
(填圖中標號),對該過程有促進作用的激素是
 

(2)⑨表示
 
作用.
(3)圖中C物質的作用是
 
,D物質主要是通過
 
(器官)排出體外.
(4)糖尿病患者的組織細胞內葡萄糖氧化分解發生障礙時,圖中的
 
(填圖中標號,至少寫出3項)過程會加強,這說明
 

(5)糖尿病在現代社會中的發病率越來越高,主要是由于患者胰島B細胞受損,胰島素分泌不足引起的.對此,某同學根據所學知識提出了用轉基因動物生產胰島素的方法.
基本程序:①獲取目的基因→②基因表達運載體的構建→③將目的基因導入受體細胞→④目的基因的檢測與鑒定.其中①和②的操作中需要相同的工具酶是
 
,該酶的作用是
 
,暴露出相同的黏性末端.利用PCR技術擴增目的基因的過程中,目的基因受熱形成單鏈并與引物結合,在DNA聚合酶的作用下延伸形成DNA,此過程需要的原料是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究小組為了探究家兔血糖調節和水鹽代謝調節的影響因素,設計實驗流程如圖:

請回答:
(1))在整個實驗過程中,②號家兔的對照組是
 
號家兔.根據②號家兔的實驗現象,你能得出的結論是
 

(2)二次注射后,低血糖癥狀得到緩解的是
 
號家兔,其中最先緩解的是
 

(3)二次注射后,與⑤號家兔相比,④號家兔產生尿素的量增加.你認為尿素含量的增加與胰高血糖素的作用有什么關系?
 

(4)假設對①兔進行靜脈滴注,使用的滴注液分別是:甲-1.5%NaCl溶液,乙-0.9%NaCl溶液,丙-0.4%NaCl(滴注量均為500ml,0.5h滴定,從滴注開始收集測定2h內兔的尿液量).試比較在甲、乙、丙三種情況下家兔的尿量,請用符號“<”表示:
 
.請對甲情況尿量變化的調節過程的原因進行分析(請用箭頭和文字組成的簡圖形式表達)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾將純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交,并將F1黃色圓粒自交得到F2.為了查明F2基因型及比例,他將F2中的黃色圓粒豌豆自交,預計后代中不發生性狀分離的黃色圓粒個體占F2的黃色圓粒的比例為(  )
A、
1
9
B、
1
16
C、
4
16
D、
9
16

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同步練習冊答案
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