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下列肯定不是人體內環境的成分的是(  )
A、神經遞質B、尿素
C、抗體D、血紅蛋白
考點:內環境的組成
專題:
分析:(1)細胞內液和細胞外液是特指多細胞動物中的兩個概念,細胞內液是指細胞內的液體,而細胞外液即細胞的生存環境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內環境.
(2)在內環境中的物質有水、氨基酸、葡萄糖、無機鹽、血漿蛋白、激素等;不屬于內環境中的物質有血漿蛋白、載體蛋白、呼吸酶等.血紅蛋白和呼吸酶位于細胞內,屬于細胞內液的成分,而載體蛋白位于細胞膜上不在細胞外液中,所以也不屬于內環境.
解答: 解:A、神經遞質,可以由突觸前膜釋放到突觸間隙中,突觸間隙屬于組織液,A正確;
B、尿素是代謝廢物,要經過內環境的運輸,B正確;
C、抗體主要分布在血漿,少量的在組織液,C正確;
D、血紅蛋白位于紅細胞內,不屬于細胞外液的成分,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了內環境的組成成分,正確區分哪些物質屬于或不屬于內環境的成分是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

赤霉素是正常植物體內一定部位產生的有促進生長作用的激素.但是,當某些植物體感染了赤霉菌時,后者產生的赤霉素卻能導致植株生長失調,發生莖桿顯著伸長等現象.關于此種現象的說法,正確的是(  )
A、赤霉菌與植物體之間有互利共生的關系
B、赤霉菌合成的赤霉素屬于初級代謝產物
C、赤霉素對植物體的作用效果說明,它屬于植物的正常營養成分
D、赤霉菌合成赤霉素對宿主的影響,是它適應其生活環境的表現

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科目:高中生物 來源: 題型:

現有氨基酸800個,其中氨基總數為810個,羧基總數為808個,則由這些氨基酸合成的含有3條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、游離氨基和游離羧基的數目依次分別為(  )
A、798、2和2
B、798、12和10
C、797、13和11
D、799、11和9

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科目:高中生物 來源: 題型:

將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后吞服,更容易被人體細胞吸收.這是因為(  )
A、生物膜具有選擇透過性,能夠允許對細胞有益的物質進入
B、生物膜的主要成分是磷脂,且具有流動性
C、生物膜上的糖蛋白起識別作用
D、生物膜具有半透性,不允許大分子物質通過

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能夠證明DNA是遺傳物質的實驗是(  )
①艾弗里將從S型細菌中分離的DNA、蛋白質和多糖等物質分別加到培養R型細菌的培養基中  
②格里菲思以小鼠為實驗材料進行肺炎球菌的轉化實驗
③DNA雙螺旋模型的構建
④噬菌體侵染細菌的實驗  
⑤孟德爾的豌豆雜交實驗.
A、①②④B、③④⑤
C、②④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

當細胞處于饑餓狀態時,可以分解自身生物大分子,以產生營養成分供細胞急需.在此過程中起主要作用的細胞器是(  )
A、線粒體B、高爾基體
C、溶酶體D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖表示不同的生物或成分,下列敘述正確的是(  )
A、若M表示相對含量,①~④表示活細胞中的四種有機物,則代表蛋白質的最可能是①
B、若M表示物種豐富度,①~④表示四個不同的生態系統,則抵抗力穩定性最大的最可能是②
C、若M表示生物所含的能量,則在①~④四個種群所組成的一條食物鏈中,第一營養級最可能是③
D、若M表示磷脂含量,①~④表示四種細胞器,則代表核糖體的最可能是④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制.如圖甲表示基因組成為AaBbDd的個體細胞分裂某時期圖象.圖乙表示其細胞分裂過程中mRNA的含量和每條染色體所含DNA分子數的變化.(實線表示).請據圖回答:

(1)Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,為什么?
 

(2)導致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的原因可能是
 

(3)圖甲所示細胞中含有
 
個染色體組.圖中所示分裂時期處于圖乙中的
 
階段(填圖中字母)
(4)誘變育種時,誘變劑發揮作用的時期一般處于圖乙中的
 
階段(填圖中字母).
(5)若用3H標記該個體體細胞的DNA分子,再轉入正常的培養液中培養,在第二次細胞分裂中期,一個細胞中的染色體總數和被3H標記的染色體數分別
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

大豆是兩性花植物.下面是大豆某些性狀的遺傳實驗:
控制大豆子葉顏色(BB表現深綠;Bb表現淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)兩對性狀的基因均位于常染色體上,以下是兩個遺傳的實驗結果,據此分析以下問題:
組合 母本 父本 F1的表現型及植株數
子葉深綠不抗病 子葉淺綠抗病 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株
子葉深綠不抗病 子葉淺綠抗病 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株;子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株
(1)組合一中父本的基因型是
 
,組合二中父本的基因型是
 

(2)用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表現型及其比例為
 

(3)將表中F1的子葉淺綠抗病植株的花粉培養成單倍體植株,再將這些植株的葉肉細胞制成不同的原生質體.如要得到子葉深綠抗病植株,需要用
 
基因型的原生質體進行融合.
(4)請選用表中親本作為實驗材料設計一個育種方案,要求用最簡潔的方法選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料.
 

(5)有人試圖利用細菌的抗病毒基因對不抗病毒的大豆進行遺傳改良,以獲得抗病毒大豆品種.判斷轉基因大豆遺傳改良是否成功的標準是
 
,具體的檢測方法是
 

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