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ATP被喻為生物體的“能量貨幣”，下列敘述正確的是

A．ATP中的A指的是腺嘌呤

B．ATP與ADP的互相轉化可以實現能量的儲存和釋放

C．在細胞內ATP與ADP的轉化不需要酶催化

D．ATP在生物體內的含量很高，從而保證生命活動所需能量的持續供應

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．乙酰膽堿是一種可引起受體膜產生動作電位的神經遞質，能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體．當人體被銀環蛇咬了后會引起機體出現一系列反應．如圖甲是α銀環蛇毒引發機體免疫效應的部分示意圖．圖乙是α銀環蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．請分析回答：

（1）圖甲中細胞①的名稱是吞噬細胞，物質A是淋巴因子，細胞③通過增殖、分化（或分裂、分化）過程產生細胞④⑤．
（2）在圖甲中的①～⑤細胞中，不能識別α銀環蛇毒的細胞代號是⑤（填代號），物質B與α銀環蛇毒結合發生在內環境．
（3）人被毒蛇咬傷后會產生恐懼感，同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現上述變化的調節方式為神經-體液調節．
（4）當興奮傳導到圖乙⑥處時，其膜內的電位是正電位．由圖乙可知，α銀環蛇毒影響興奮傳遞的原因是α銀環蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜乙酰膽堿受體結合，阻礙興奮的傳遞．
（5）在野外工作的科研人員，為防止銀環蛇傷害，一般要進行預防接種．如圖2曲線A、B表示甲、乙兩人第一次注射α銀環蛇毒的抗體血清、α銀環蛇毒疫苗后血液中的α銀環蛇毒的抗體含量，請在圖中分別畫出第二次兩人均注射等量α銀環蛇毒疫苗后血液中α銀環蛇毒的抗體含量變化曲線（曲線線形按A、B線形）．

．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列有關實驗的問題：
（1）西瓜汁和梨汁比較，適宜用來檢測生物組織中還原糖的理想材料是梨汁．
（2）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，加入 CaCO₃的作用是防止色素被破壞．擴散速度最快的色素是胡蘿卜素．
（3）生物實驗中常用雙縮脲試劑鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質．
（4）用樣方法調查蒲公英種群密度應隨機取樣．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的各種膜結構間相互聯系和轉移的現象稱為膜流，關于“膜流” 的敘述正確的是

A．膜流可參與細胞不同結構間或細胞內外的物質轉運

B．大腸桿菌和酵母菌均能發生膜流現象

C．膜流的方向只能是內質網→高爾基體→細胞膜

D．質壁分離和白細胞吞噬病原體都體現了膜流

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細胞溶膠）和沉淀物（含線粒體）把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是

A．甲試管中最終產物為CO2和H2O

B．丙試管中有大量的ATP產生

C．乙試管中不發生葡萄糖的分解反應

D．丙試管中無C2H5OH產生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于發酵技術的敘述中，錯誤的是（　　）

	A．	果酒制作的菌種屬于真核生物，而果醋制作的菌種屬于原核生物
	B．	果醋制作需要的溫度比果酒制作溫度高
	C．	醋酸菌在糖源充足和缺少糖源但有乙醇時都能產生醋酸
	D．	為了保證腐乳的風味應在加鹽腌制時在每層均勻地加入鹽分

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請回答下列有關現代生物技術的問題．

如圖1是利用現代生物技術改良草莓品系的過程．
（1）請寫出圖中涉及的現代生物技術中的3項轉基因技術、植物體細胞雜交技術、植物組織培養技術．
（2）這里胰島素基因是目的基因，可以通過基因文庫獲取，如果已知核苷酸序列，可以通過化學合成．
（3）圖中A培育至具有鳳梨風味的綠草莓幼苗的過程，是（是、否）體現植物細胞的全能性．
（4）轉基因技術和細胞工程在動植物都有廣泛應用，但是，胚胎工程只是指對動物的配子或早期胚胎所進行的多種顯微操作和處理技術．
（5）不斷惡化的生態環境，正在對人類的生存和發展構成嚴重的威脅．如圖是某農業生態系統的結構模式圖，據圖2回答：
①食用菌在該生態系統中屬于分解者（成分）．
②圖示的生態系統能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農業”，這主要是遵循生態工程的物質循環再生原理．
③在充分利用能量，減少環境污染的同時，通過飼養家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環境和發展經濟相互協調，體現了生態工程的整體性原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關動物細胞培養的敘述，正確的是（　　）

	A．	動物細胞培育的目的是獲得大量的細胞分泌蛋白
	B．	動物細胞培養前要用胰蛋白酶使細胞分散
	C．	細胞的癌變發生于原代培養向傳代培養的過渡過程中
	D．	動物細胞要在95%氧氣加5%CO₂的混合氣體中培養

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．科學家培育出了某種抗蟲玉米，這種轉基因玉米能高效合成一種多肽類的消化酶抑制劑，讓害蟲無法消化食物而死．通過下圖是該轉基因玉米的培育過程，相關敘述正確的是（　　）

	A．	人類通常食用煮熟的玉米，該抑制劑被高溫破壞后不會影響人體
	B．	只要在⑤幼苗中檢測到消化酶抑制劑基因，就標志著成功培育出了抗蟲玉米新品種
	C．	圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達載體、目的基因
	D．	人食用該轉基因玉米后，該抑制劑基因能直接在人體細胞內表達，使人無法消化食物而患病

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