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1.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中錯誤的是(  )
A.生殖隔離是物種形成的必要條件
B.種群是生物進(jìn)化的基本單位
C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
D.捕食者與被捕食者相互選擇,不能實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)化

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,是物種形成的必要條件,A正確;
B、生物進(jìn)化的基本單位是種群,B正確;
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,C正確;
D、捕食者與被捕食者相互選擇,能實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)化,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,掌握共同進(jìn)進(jìn)化的概念及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的( )。

A.有絲分裂 B.分化

C.減數(shù)分裂 D.全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)在做“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時,未能在視野中找到處于分裂期的細(xì)胞,其原因可能是(  )
A.從別的同學(xué)已剪過的根上剪取前端2~3mm
B.剪取的根未放入卡諾氏液中固定細(xì)胞形態(tài)
C.在配制龍膽紫染液時使用了2%的醋酸溶液
D.觀察時間太短,所有細(xì)胞都尚未進(jìn)入分裂期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示野兔進(jìn)入某草原后的種群增長情況,對該圖的敘述不正確的是(  )
A.AB段兔群數(shù)量較少的原因是對環(huán)境有一個適應(yīng)過程
B.BC段兔群的年齡組成為增長型
C.CD段兔群的生存斗爭在進(jìn)一步加劇
D.DE段兔群的增長率已接近最大值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中都含有磷元素的是(  )
①RNA  ②性激素    ③磷脂    ④淀粉.
A.①②B.①③C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列不屬于植物激素調(diào)節(jié)的是(  )
A.向日葵的細(xì)嫩花盤跟著太陽轉(zhuǎn)
B.植物根的向地性生長和莖的背地性生長
C.植物對水和無機(jī)鹽的吸收
D.許多植物葉片在秋末會脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性
【實(shí)驗(yàn)原理】略.
【實(shí)驗(yàn)材料】三種微生物淀粉酶提取液(提取液中酶蛋白濃度相同)等
【實(shí)驗(yàn)步驟】
a.取四支試管,分別編號;
b.按表內(nèi)要求進(jìn)行操作;
試管1試管2試管3試管4
蒸餾水222A2.3
pH=8緩沖液0.50.50.50.5
淀粉溶液1111
甲生物提取液0.3
乙生物提取液0.3
丙生物提取液0.3
總體積3.83.83.8B3.8
c.將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時;
d.在上述四支試管冷卻后滴入碘液;
e.觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】(注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色)
試管1試管2試管3試管4
顏色深淺程++-+C+++
回答下列問題:
(1)表中A的數(shù)值為2.3,C的顏色深淺程度+++(或多于+++)(用“+”或“-”表示).
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的淀粉酶提取液,無關(guān)變量有各組間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等(寫出2種即可).
(3)除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外,還可以用斐林試劑試劑來檢測生成物的量,若用該試劑檢驗(yàn),顏色變化最深的試管是試管2.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
B.SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動
C.除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.干種子細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)和含量最多的元素是(  )
A.水、碳B.水、氮C.蛋白質(zhì)、氮D.蛋白質(zhì)、碳

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