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下列關于利用細胞工程技術制備單克隆抗體的敘述，不正確的是（　　）
A、給小鼠注射抗原，是為了獲得能產生相應抗體的B細胞
B、骨髓瘤細胞與B細胞混合培養，是為了獲得融合細胞
C、雜交瘤細胞進行體外培養，是為了獲得單克隆抗體
D、雜交瘤細胞進行體內培養，是為了獲得能產生單克隆抗體的胚胎
考點：單克隆抗體的制備過程
專題：
分析：細胞來源：B淋巴細胞：能產生特異性抗體，在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細胞：不產生專一性抗體，體外能無限繁殖．雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖，又能產生特異性抗體．提取單克隆抗體：從培養液或小鼠腹水中提取．
解答： 解：A、制備單克隆抗體時，給小鼠注射抗原的目的是為了獲得能產生相應抗體的B細胞（漿細胞），故A正確．
B、B細胞與骨髓瘤細胞混合培養，是為了獲得既能產生抗體又能在體外培養條件下無限增殖的雜交瘤細胞，故B正確．
C、雜交瘤細胞進行體外培養和體內培養的目的都是為了獲得大量的單克隆抗體，故C正確．
D、雜交瘤細胞進行體內培養，是為了獲得能產生單克隆抗體；故D錯誤．
故選D．
點評：本題考查單克隆抗體的制備過程，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

土壤是“微生物的天然培養基”，下面是有關土壤中分解尿素的細菌分離和計數的實驗過程，請根據圖回答相關問題：

（1）能分解尿素的細菌代謝類型為
 
，應從富含有機質的土壤表層取土樣．
（2）為分離出土壤中分解尿素的細菌，應該用
 
的培養基進行分離，并加入
 
指示劑進行鑒別．
（3）若取土樣5g，應加入
 
ml的無菌水配制成稀釋10倍土壤溶液．因土壤中細菌密度很大，需要不斷加以稀釋，配制成如圖所示的不同濃度的土壤溶液．取樣稀釋前，一定要
 
以減少誤差．將103-107倍的稀釋液分別吸取0.1mL加入到固體培養基上，用
 
將菌液鋪平．這種接種方法稱為
 
．
（4）將接種的培養皿放置在37℃恒溫培養箱中培養24h～48h，觀察并統計具有
 
（現象）的菌落數，結果如下表，其中
 
倍的稀釋比較合適．
稀釋倍數103104105106107
菌落數（個）5003672483618

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述，正確的是（　　）
A、一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進化
B、一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1
C、基因型Aa的個體自交后代中，A基因的頻率大于a基因的頻率
D、因色盲患者中男性數量大于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于原核細胞的敘述錯誤的是（　　）
A、無核仁，但核糖體參與蛋白質合成
B、無核膜，但有些能進行有絲分裂
C、無葉綠體，但有些能進行光合作用
D、無線粒體，但有些能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察到某生物的精原細胞經減數分裂后形成了某種精細胞如圖所示．下列解釋合理的是（　　）
A、精細胞中發生了同源染色體的交叉互換
B、減數第二次分裂中一對染色單體沒有相互分離
C、減數第二次分裂前期兩條染色體多復制一次
D、減數第一次分裂中同源染色體沒有相互分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶抑制劑分競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑，兩者作用特點如圖甲所示，圖乙表示相應的反應速度．下列有關敘述不正確的是（　　）
A、曲線a表示沒有酶抑制劑存在時的作用效果
B、曲線a、b反應速率不再增加是受酶濃度的限制
C、曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低
D、競爭性抑制劑與該酶催化的底物結構相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞內化合物的敘述，正確的是（　　）
A、脂質分子中的氧原子含量高于糖類
B、核酸分子是由兩條脫氧核苷酸鏈構成
C、葡萄糖可存在于葉綠體，但不存在于線粒體
D、蛋白質具有功能多樣性的根本原因是其結構具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為在一密封環境中不同培養階段酵母菌種群數量、葡萄糖濃度和乙醇濃度變化曲線．下列相關分析正確的是（　　）
A、T1后持續通入無菌空氣，酵母菌種群數量將持續上升
B、T2時對應的酵母菌數量為該環境中酵母菌種群的K值
C、T2后酵母菌種群數量下降與葡萄糖濃度迅速下降有關
D、此實驗結果證明酶母菌有氧呼吸和厭氧呼吸都產生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種工作者綜合應用了多種育種方法，過程如下．請回答下列問題：
（1）從對該種除草劑敏感的二倍體水稻植株上取花藥離體培養，誘導成
 
幼苗．
（2）用γ射線照射上述幼苗，目的是
 
；然后用該除草劑噴灑其幼葉，結果大部分葉片變黃，僅有個別幼葉的小片組織保持綠色，表明這部分組織具有
 
．
（3）取該部分綠色組織再進行組織培養，誘導植株再生后，用秋水仙素處理幼苗，使染色體
 
，獲得純合
 
，移栽到大田后，在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性．

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同步練習冊答案
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