分析 1、DNA重組技術至少需要三種工具:限制性核酸內切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.
2、基因工程的基本操作程序
第一步:目的基因的獲取
①目的基因是指:編碼蛋白質的結構基因.
②原核基因采取直接分離獲得,真核基因是人工合成.人工合成目的基因的常用方法有反轉錄法和化學合成法.
③PCR技術擴增目的基因
第二步:基因表達載體的構建
①目的:使目的基因在受體細胞中穩定存在,并且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達和發揮作用.
②組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因
第三步:將目的基因導入受體細胞
①轉化的概念:是目的基因進入受體細胞內,并且在受體細胞內維持穩定和表達的過程.
②常用的轉化方法:
將目的基因導入植物細胞:采用最多的方法是農桿菌轉化法,其次還有基因槍法和花粉管通道法等.
將目的基因導入動物細胞:最常用的方法是顯微注射技術.此方法的受體細胞多是受精卵.
將目的基因導入微生物細胞:其轉化方法是:先用Ca2+處理細胞,使其成為感受態細胞,再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態細胞混合,在一定的溫度下促進感受態細胞吸收DNA分子,完成轉化過程.
第四步:目的基因的檢測和表達.
解答 解:(1)在已知蛋白質的氨基酸序列的情況下,可根據氨基酸和堿基的對應關系,推出合成該蛋白質的mRNA序列,依據堿基互補配對原則再推出DNA的堿基序列,再利用化學方法人工合成目的基因.獲得丙中蛋白質的基因還可用基因文庫、PCR方法.
(2)在目的基因和質粒載體構建重組質粒的過程中,常需使用限制酶和DNA連接酶.
(3)將目的基因導入植物細胞最常用的方法是農桿菌轉化法,如果受體細胞為動物,則導入方法為顯微注射法,如果受體細胞是微生物,則用Ca2+處理細胞.
(4)基因表達載體的組成,除了目的基因,還有啟動子、終止子,標記基因.檢測甲種農作物體內是否含有丙種蛋白質的方法是抗原--抗體雜交.
故答案為:
(1)基因(基因中脫氧核苷酸) 化學 基因文庫 PCR
(2)限制酶 DNA連接酶
(3)農桿菌轉化法 顯微注射法 Ca2+
(4)終止子 標記基因 抗原--抗體雜交
點評 本題考查基因工程的操作工具和操作步驟等相關知識,要求考生能夠識記構建基因表達載體利用的工具酶,識記目的基因獲取的方法,區分識記不同受體細胞導入目的基因的方法,識記基因表達載體的組成,屬于考綱中識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖南八校高三第一次聯考(10月)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某家族中兩種遺傳病的系譜圖,甲病由A和a控制,乙病由B和b控制,其中
一種遺傳病為伴性遺傳。據圖回答下列問題:
(1)甲病的遺傳方式為 ,乙病遺傳的特點是 。
(2)Ⅱ-5的基因型為____,Ⅲ-7的基因型為 。
(3)Ⅱ-2和Ⅱ-3婚配,生育一個正常男孩的概率為 。
(4)若調查甲病發病率,需要注意____。若人群中甲病發病率為1/100,且Ⅲ-1為該
人群中一員,則Ⅲ-1和Ⅲ-2的子女患甲病的概率為____。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程稱為細胞雜交 | |
B. | 動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同 | |
C. | 用核移植方法得到的動物稱為克隆動物 | |
D. | 植物組織培養技術和動物細胞培養技術的基本原理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對母本去雄,授以父本花粉 | B. | 以矮莖作母本,高莖作父本 | ||
C. | 以高莖作母本,矮莖作父本 | D. | 對父本去雄,授以母本花粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是糖分子與膜蛋白結合的糖蛋白,在細胞膜外側 | |
B. | ②和③大都是運動的,所以細胞膜具有流動性和選擇透過性 | |
C. | ②③構成細胞膜的基本骨架,由雙層膜構成 | |
D. | ②在細胞鮮重含量最多,其化學元素組成是C、H、O、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、胰島素、生長激素 | B. | 胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素 | ||
C. | 胰島素、生長激素、甲狀腺激素 | D. | 甲狀腺激素、生長激素、胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生質層融合 | B. | 原生質體融合 | ||
C. | 去核的卵母細胞分化為胚胎干細胞 | D. | B淋巴細胞分化為漿細胞 |
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