Question

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內，置于室外并用全素營養液進行培養（如圖甲所示），假設玻璃罩內植物的生理狀態和自然環境中相同，且空氣溫度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO₂濃度的影響均忽略不計．現用CO₂濃度測量儀測定了一天中該玻璃罩內CO₂濃度的變化情況，繪制成乙圖所示曲線．請據圖分析，下列說法正確的是（　�。�

• A、BC段比AB段平緩，由溫度較低導致
• B、D點是植物光合作用開始的點
• C、0點至24點，經歷24小時后植物體不會生長
• D、利用此裝置和條件可直接探究溫度對細胞呼吸速率的影響

Answer 1

考點：影響光合作用速率的環境因素,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：解答本題分析圖乙是關鍵．玻璃罩中的植物在黑暗條件下只進行呼吸作用，此時溫度會影響酶的活性，進而影響呼吸作用強度；在有光的條件在既進行呼吸作用，又進行光合作用，此時光照強度、CO₂濃度均會影響光合速率．圖乙中，AC段只進行呼吸作用；D點是光合速率等于呼吸速率；隨著光照強度的逐漸增強，CO₂濃度逐漸降低；但是在中午即EF段CO₂濃度下降緩慢；到下午18點后，光合作用逐漸停止；并且H點的CO₂濃度低于A點，說明CO₂被用于合成了有機物．

解答： 解：A、在夜間只進行呼吸作用，因此二氧化碳都是由有氧呼吸產生，但是在凌晨2點以后，由于氣溫的降低，降低的有氧呼吸過程中呼吸酶的活性，導致二氧化碳產生速率減慢，A正確；
B、D點已經進行了光合作用，并且二氧化碳的值開始下降，此時光合作用強度等于呼吸作用強度，B錯誤；
C、24點與0點相比，該玻璃罩內CO₂濃度降低，其用于光合作用合成有機物，因此植物體內有機物總量增多，因此植物表現了生長現象，C錯誤；
D、由于溫度、氣壓等物理因素也會導致氣體量的變化，因此應設置一組對照實驗進行校正，對照實驗裝置和圖中相同，只是里面放死的植物，D錯誤．
故選：A．

點評：本題難度適中，考查光照、溫度、CO₂濃度等因素對光合作用的影響，意在考查考生分析實驗結果和圖文信息轉換能力，解題關鍵是能根據玻璃罩中的二氧化碳量的變化判斷光合作用和呼吸作用強度的關系．