29、（10分）圖甲是植物水培法實驗裝置示意圖，圖乙是根據“在適宜溫度下，探究完全培養液中氧濃度與根對K+吸收速率之間的關系”的實驗結果繪制的曲線圖，下面的表格中描述了根不同部位細胞的形態。請回答下列問題：
（1）根的____________區細胞有明顯的原生質層，一個完整的植物細胞中不屬于原生質層的結構有__________________________________。
（2）圖甲中向培養液通入空氣的目的是_________________________________________。
（3）圖乙中d點以后K+吸收速率不再明顯增加的原因是___________________________。
（4）若利用紫色洋蔥表皮做植物細胞的質壁分離與復原實驗，在實驗過程中觀察到的細胞內的“白色部分”是___________，質壁分離過程中細胞的吸水能力______，質壁分離的細胞在質壁分離復原實驗中屬于_____________（填“實驗組”或“對照組”）。
陽光課堂同步練習系列答案科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東臨沂沂南二中高二下學期質量檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
（每空1分，共10分）甲圖是植物水培法實驗裝置示意圖。請回答下列問題：
（1）小麥根部吸收礦質元素的主要部位在根尖的 。
（2）小麥在a點時吸收K+是否需要能量 ，向培養液通入空氣的目的是 。
（3）在適宜溫度下，采用完全培養液培養小麥，研究培養液中氧氣含量對K+吸收速率的影響。實驗結果如乙圖，則小麥幼苗吸收K+的方式是 ，培養液中氧氣含量對K+吸收速率變化影響最大的是圖中 段，d點后K+吸收速率不再明顯增加的原因是 。
（4）如果把小麥的葉肉細胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出現質壁分離現象的細胞，這是由于細胞壁與___ 發生分離所致。如果將該細胞再放入清水中，細胞會出現 現象。
（5）如果把引起50％左右的細胞發生初始質壁分離的濃度，稱之為細胞液的等滲濃度。下表是某同學用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的某植物表皮細胞發生質壁分離的數量如下圖示（已知視野中共有細胞40個）
| 蔗糖溶液濃度 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
| 濃度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
| 濃度B | 17 | 19 | 21 | 22 | 22 |
| 濃度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
| 濃度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年吉林省高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
甲圖是植物水培法實驗裝置示意圖.請據圖回答問題.
(1)小麥根部吸收礦質元素的主要部位在根尖的________________.
(2)向培養液通入空氣的目的是____________________________________________.
(3)如果培養液中缺少鎂離子，一段時間后，小麥幼苗葉片缺________色，原因是________________.
(4)如果配制的培養液濃度過高，小麥幼苗會出現________現象，補救措施是_____________.
(5)在適宜溫度下，采用完全培養液培養小麥幼苗，研究培養液中氧氣含量對K＋吸收速率的影響.實驗結果如乙圖，則小麥幼苗吸收K＋的方式是________，培養液中氧氣含量對K＋吸收速率變化影響最大的是圖中________段，d點后K＋吸收速率不再明顯增加的原因是
________________________________________________________________________.
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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高三第一次調研考試理綜生物試卷 題型：綜合題
圖甲是植物水培法實驗裝置示意圖，圖乙是根據“在適宜溫度下，探究完全培養液中氧濃度與根對K+吸收速率之間的關系”的實驗結果繪制的曲線圖，下面的表格中描述了根不同部位細胞的形態。請回答下列問題：
|
根的不同部位 |
細胞形態 |
|
根毛區 |
細胞不規則，液泡占據細胞內大部分空間 |
|
伸長區 |
細胞呈細長的長方形，液泡小而多 |
|
分生區 |
細胞呈正方形，無液泡 |
|
根冠 |
細胞呈球形，有大液泡 |
（1）根的____________區細胞有明顯的原生質層，一個完整的植物細胞中不屬于原生質層的結構有__________________________________。
（2）圖甲中向培養液通入空氣的目的是_________________________________________。
（3）圖乙中d點以后K+吸收速率不再明顯增加的原因是___________________________。
（4）若利用紫色洋蔥表皮做植物細胞的質壁分離與復原實驗，在實驗過程中觀察到的細胞內的“白色部分”是___________，質壁分離過程中細胞的吸水能力______，質壁分離的細胞在質壁分離復原實驗中屬于_____________（填“實驗組”或“對照組”）。
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科目：高中生物 來源：2013屆山東臨沂沂南二中高二下學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（每空1分，共10分）甲圖是植物水培法實驗裝置示意圖。請回答下列問題：
（1）小麥根部吸收礦質元素的主要部位在根尖的 。
（2）小麥在a點時吸收K+是否需要能量 ，向培養液通入空氣的目的是 。
（3）在適宜溫度下，采用完全培養液培養小麥，研究培養液中氧氣含量對K+吸收速率的影響。實驗結果如乙圖，則小麥幼苗吸收K+的方式是 ，培養液中氧氣含量對K+吸收速率變化影響最大的是圖中 段，d點后K+吸收速率不再明顯增加的原因是 。
（4）如果把小麥的葉肉細胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出現質壁分離現象的細胞，這是由于細胞壁與___ 發生分離所致。如果將該細胞再放入清水中，細胞會出現 現象。
（5）如果把引起50％左右的細胞發生初始質壁分離的濃度，稱之為細胞液的等滲濃度。下表是某同學用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的某植物表皮細胞發生質壁分離的數量如下圖示（已知視野中共有細胞40個）
|
蔗糖溶液濃度 |
15秒 |
25秒 |
35秒 |
45秒 |
55秒 |
|
濃度A |
5 |
9 |
13 |
14 |
14 |
|
濃度B |
17 |
19 |
21 |
22 |
22 |
|
濃度C |
26 |
28 |
29 |
31 |
31 |
|
濃度D |
34 |
35 |
37 |
37 |
37 |
該表皮細胞液的滲透壓（濃度）相當于蔗糖溶液哪一濃度？_________（填編號）；蔗糖溶液作用的最佳時間約為__________左右。
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