Question

圖甲表示在相對封閉的大棚內，番茄植株在一天內吸收二氧化碳速率的變化情況．圖乙丙表示在晴朗夏季，將用完全培養液培養的番茄植株放入密閉的玻璃罩內繼續培養．每隔一段時間用CO₂濃度檢測儀測定玻璃罩內CO₂濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內CO₂濃度）．據圖分析

（1）圖甲中C點代表上午10：00，E點代表中午12：00．C～E時間段中，該植物吸收的CO₂量約為

 

mg
（2）圖中如果在C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則C、F兩點的呼吸強度的比較結果是

 

．
（3）如果土壤中長期缺乏Mg²⁺，則圖甲中J點向

 

 （上或下）移動，G點向

 

（左或右）移動；若B點和G點所對應時刻的溫度相同，則B點時的光照強度

 

（＞、=、＜）G點時的光照強度．
（4）番茄植株在圖甲B點的整體生理狀態與圖乙中

 

點的整體生理狀態相等．影響BC段變緩的主要外界因素是

 

．
（5）當罩內的CO₂濃度位于圖乙中B點時，番茄植株的葉肉細胞的生理狀態可用下面的圖

 

表示．

（6）該番茄植株經過一晝夜后，是否積累了有機物？并說明理由．

 

，

 

．

Answer 1

考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：據圖可知，圖甲為光合速率隨時間和光照強度的變化，B、G為光補償點，J點為光飽和點，CE段為由于氣孔關閉導致的光合午休現象，圖乙表示植物在密閉的玻璃罩內二氧化碳濃度的變化，其中D點、H點為光合速率和呼吸速率相等的點，即光補償點．

解答： 解：（1）圖甲中C點代表上午10：00，E點代表中午12：00．C～E時間段中，每小時的凈光合速率平均為2

36+24

2

=30，故C～E2個小時，該植物吸收的CO₂量約為60克．
（2）由于呼吸速率=真正光合速率-凈光合速率，圖中C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，即真正光合速率相等，而凈光合速率C＞F，則C、F兩點的呼吸強度的是C＜F．
（3）如果土壤中長期缺乏Mg²⁺，葉綠素合成減少，光合作用減弱，則光飽和點降低，故圖甲中J點下移，而G點為傍晚時的光補償點，此時由于光合作用減弱，呼吸作用不變，故G點左移；若B點和G點所對應時刻的溫度相同，說明呼吸速率相等，由于光合速率等于呼吸速率，且B點二氧化碳濃度高于G點，故B點時的光照強度＜G點時的光照強度．
（4）番茄植株在圖甲B點為光合速率和呼吸速率相等的點，圖乙中光合速率和呼吸速率相等的點為D點和H點，故圖甲B點的整體生理狀態與圖乙中D、H點的整體生理狀態相等．BC段為凌晨呼吸作用有所降低的時刻，影響BC段變緩的主要外界因素是溫度有所降低．
（5）圖乙中B點時為夜間，只有呼吸作用，沒有光合作用，故可用圖4來表示．
（6）據圖乙可知，K點的二氧化碳濃度比A點低，說明該番茄植株經過一晝夜后，吸收了二氧化碳，即番茄植株細胞光合作用合成有機物的總量多余細胞呼吸消耗有機物的總量，因此有積累有機物．
故答案為：（1）60
（2）C＜F
（3）下   左＜
（4）D、H  溫度
（5）4
（6）是  密閉裝置內二氧化碳K點比A點低，說明番茄植株細胞光合作用合成有機物的總量多余細胞呼吸消耗有機物的總量，因此有積累有機物

點評：本題綜合考查了光合作用和呼吸作用的過程及影響因素，意在考查學生的理解和應用能力，試題較難．