用秋水仙素處理幼苗可誘導形成多倍體植物，秋水仙素的作用是
A．使染色體再次復制 B．使染色體著絲點不分裂
C．抑制紡錘體的形成 D．使細胞穩定在間期階段
名師指導期末沖刺卷系列答案
開心蛙口算題卡系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗中，經處理后的細胞仍可具有活性的是
A．用甲基綠和吡羅紅混合液對DNA和RNA染色后的細胞
B．用健那綠染液對線粒體進行染色后的細胞
C．用解離液處理的洋蔥根尖細胞
D．用龍膽紫溶液對染色體進行染色后的細胞
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
稻田生態系統是四川盆地重要的農田生態系統，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯誤的是( )
A.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態系統的穩定
B.防治稻田害蟲，可提高生產者與消費者之間的能量傳遞效率
C.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向與速度有差異
D.用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內褐飛虱的種群密度會下降
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省自貢市普高高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞是最基本的生命系統，對細胞的深入研究有利于揭示生命奧秘、改造生命和征服疾病。下列有關細胞及細胞內化合物的敘述，錯誤的是
A.肝細胞中的糖原能分解為葡萄糖，并通過主動運輸進入內環境
B.在人體內，生長激素和RNA聚合酶的合成可在同一細胞中完成
C.顫藻屬于原核細胞，其細胞膜的化學組成和結構與真核細胞不同
D.細胞核通過核孔，可實現與細胞質之間的物質交換和信息交流
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖為洋蔥根尖結構示意圖。下列敘述正確的是
A．洋蔥根尖細胞染色體復制時需要核糖體的參與
B．能觀察到細胞質壁分離現象的最佳區域是③
C．經低溫處理后，③處可出現染色體數目改變的細胞
D．增加根尖細胞數目的主要區域是②
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某家庭中，丈夫正常，妻子患有某種單基因遺傳病，兩個女兒正常。下列有關判斷正確的是
A．該遺傳病為隱性遺傳病 B．兩個女兒的基因型相同
C．致病基因位于x染色體上 D．兩個女兒的基因型可能不同
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
具獨立遺傳的兩對基因的兩個雜合體雜交，子代只有一種表現型，那么這兩個親本的基因型為
A．aaBb×AABb B．AaBB×AABb C．AaBb×AABb D．AaBB×aaBb
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異，已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活。圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，對此合理的解釋是
①綠色對黃色完全顯性
②綠色對黃色不完全顯性
③控制羽毛性狀的兩對基因在親子代的傳遞過程中不遵循自由組合定律
④控制羽毛性狀的兩對基因在親子代的傳遞過程中遵循自由組合定律
A．①③ B.①④ C．②③ D．②④
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷（選修）（解析版） 題型：選擇題
圖為某一生態系統的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是
A.Ⅰ為生產者
B.Ⅳ為分解者
C.E1為太陽能，E2為熱能
D.能量可在食物鏈中循環利用
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