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某生物小組探究影響光合作用強度的因素.將內部氣體逸出的小圓形葉片(直徑1cm)各20片放入富含CO2的各大試管中.以白熾燈作為光源,移動白熾燈調節其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄不同距離下單位時間上浮的葉片數目,結果如圖.下列敘述錯誤的是(  )
A、B點條件下葉片不可進行光合作用
B、A點、C點的限制因素分別為溫度和光照強度
C、若在缺鎂的培養液中進行此實驗,則B點向左移動
D、光照前,將內部氣體逸出的小圓葉片放黑暗處清水中待用
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:圖中燈泡與試管距離在15cm到45cm處,三條曲線平行,說明此區段光照強度不影響上浮的葉片數目,而溫度改變則上浮的葉片數目明顯變化;BC段時,三條曲線重合,說明溫度不是限制因素,此區段的限制因素為光照強度.B點沒有上浮的葉片,說明達到光補償點,該植物光合作用強度等于呼吸作用強度.
解答: 解:A、B點時,葉片沒有上浮,此時剛好是光合作用強度等于呼吸強度相等,A錯誤;
B、A處距離改變不影響上浮的葉片數目,而溫度改變則上浮的葉片數目明顯變化,所以限制因素是溫度;在三條曲線中,C點都處于曲線的下降階段,且三條曲線重合,說明溫度不是限制因素,所以C點的限制因素為光照強度,B正確;
C、若在缺鎂培養液中進行此實驗,會導致葉片中葉綠素的含量下降,從而使相同光照時的光合作用強度降低,因此B點左移,C正確;
D、進行實驗前讓圓形葉片內部的氣體逸出,并且放置在黑暗處清水中,其目的是防止光合作用產生的氧氣對實驗結果的影響,D正確.
故選:A.
點評:本實驗是通過光合作用強度不同,產生氧氣的量不同導致小圓形葉片上浮數量不同,來確定不同光照強度和溫度對光合作用的影響,意在考查考生的分析能力和理解判斷能力,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖,據圖回答:
(1)分泌細胞產生的分泌物與靶細胞發生特異性結合的原因是靶細胞膜上有起著識別作用的
 
 (物質).
(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素與胰高血糖素間的生理效應表現為
 
作用.
(3)若靶細胞為垂體細胞,寒冷、過度緊張刺激時,則分泌物是
 
,該分泌物的分泌細胞能否為靶細胞?
 
,這種調節作用叫做
 

(4)若圖中靶細胞為病原菌,那么與之結合的分泌細胞中,與其分泌物(如干擾素)的形成有關細胞器有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據果蠅染色體組成的示意圖,填充下列空白.
(1)該果蠅為
 
性果蠅,判斷的依據是
 

(2)細胞中有
 
對同源染色體,有
 
個染色體組.
 
是一個染色體組.

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科目:高中生物 來源: 題型:

用蔗糖浸漬冬瓜,能使冬瓜變甜,這是因為(  )
A、蔗糖分子通過滲透作用進入細胞
B、蔗糖分子分解為葡萄糖分子進入細胞
C、蔗糖分子進入細胞間隙
D、細胞脫水死亡,細胞膜失去選擇透過性蔗糖分子進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國引進良種紅安格肉牛后,使其快速繁殖使用的方法有(  )
①發酵工程  
②組織培養  
③基因工程  
④克隆  
⑤細胞工程 
⑥體外受精和胚胎移植.
A、①③B、②④C、④⑤D、④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

除哪一項外,其余都是毀林造田、大面積砍伐森林直接造成的嚴重后果(  )
A、沙土流失加劇
B、土地沙漠化
C、降雨量減少
D、空氣污染嚴重

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌、乳酸菌、醋酸菌及毛霉四種生物中,異化作用類型一定相同的是(  )
A、醋酸菌、毛霉
B、酵母菌、乳酸菌
C、酵母菌、乳酸菌、醋酸菌、毛霉
D、酵母菌、醋酸菌、毛霉

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個隨機交配的中等大小的種群中,經調查發現控制某性狀的基因型只有兩種:AA基因型的頻率為60%,Aa基因型的頻率為40%,(aa基因型致死).那么,隨機交配繁殖一代后,a的基因頻率為(  )
A、
1
6
B、
1
5
C、
2
5
D、
3
5

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科目:高中生物 來源: 題型:

取某哺乳動物的染色體DNA被32P標記的精子與未被標記的卵細胞進行體外受精和早期胚胎培養.若不考慮染色體變異,下列關于該受精卵形成及其分裂所產生后代細胞的說法,錯誤的是(  )
A、第二次卵裂結束時,最多有4個細胞帶放射性
B、次級卵母細胞在受精作用過程中完成減數第二次分裂
C、取胚胎細胞制片觀察,并不是每個細胞內都可以看到染色體
D、獲能的精子與卵子相遇,釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠

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同步練習冊答案
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