A、圖中a=c+d+e |
B、圖中B表示第二營養級同化的能量 |
C、圖中C表示流人下一營養級的能量 |
D、圖中D表示通過呼吸作用散失的能量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人口增長過快,環境勢必受到不良影響 |
B、環境污染問題是由于人口增長和人類生產活動共同作用的結果 |
C、隨著科學水平的進步,人口數量增加對環境的壓力將大大減輕 |
D、目前世界人口的主要問題是數量增長過快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙的核DNA含量對應圖甲中的8 |
B、圖乙的核DNA含量對應圖甲中的4~8 |
C、若用秋水仙素抑制紡錘體的形成,則圖甲中DNA含量為4的細胞數目會減少 |
D、圖甲表明分裂間期比分裂期時間長,因為間期細胞數目多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用組織培養技術培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種 |
B、利用組織培養技術獲得人工種子,能保持親本的優良性狀 |
C、利用細胞培養技術獲得紫草素,實現了細胞產物的工廠化生產 |
D、利用植物體細胞雜交技術獲得“蘿卜-甘藍”,克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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