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下列關于生物的生殖和發(fā)育的敘述中,錯誤的是( 。
A、細菌的分裂生殖方式為二分裂,是通過細胞分裂過程來完成的
B、有胚乳的種子在萌發(fā)初期,胚的干重會增加
C、花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體的過程,屬于植物無性生殖的過程
D、生長素能促進番茄和三倍體西瓜等植物的子房發(fā)育成果實
考點:染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:生物體的生殖包括有性生殖和無性生殖,有性生殖時指親代產(chǎn)生有性生殖細胞,經(jīng)過兩性生殖細胞結合,成為合子發(fā)育成新個體的生殖方式,無性繁殖包括分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖和營養(yǎng)生殖;種子中的胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì),供種子萌發(fā)初期使用;花粉中含有精子;生長素能促進果實發(fā)育.
解答: 解:A、細菌的分裂生殖方式為二分裂,是通過無絲分裂過程來完成,屬于無性繁殖;故A正確.
B、種子萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于胚乳,種子的胚干重會增加、胚乳的干重會減少,當種子長出葉片后,可以通過光合作用使得植株總重量增加,干重也增加;故B正確.
C、花粉離體培養(yǎng)形成單倍體植物的過程屬于有性生殖,由于培養(yǎng)材料是花藥,其本質(zhì)是精子(屬于生殖細胞),所以新的幼苗細胞核遺傳物質(zhì)是親本的一半,可看作有性生殖中的特殊類型;故C錯誤.
D、在番茄的花蕊期去掉雄蕊,用一定濃度的生長素來處理,則能形成無子果實,三倍體由于聯(lián)會紊亂,不能形成種子,也可用生長素來促進子房發(fā)育成果實;故D正確.
故選:C.
點評:本題考查生物生殖、生長素能促進果實發(fā)育等相關知識,考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構,并能理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列不正確的是(  )
A、分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中
B、分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果
C、未離體的體細胞不會表現(xiàn)出全能性
D、分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示信息分子對人體某些生理過程的調(diào)節(jié)實例,A-D表示信息分子.下列選項匹配的是( 。

名稱合成場所生理作用
A神經(jīng)遞質(zhì)傳入神經(jīng)元引起骨骼肌的收縮
B促甲狀腺激素釋放激素下丘腦促進甲狀腺激素的合成與分泌
C抗利尿激素垂體促進腎小管和集合管對水的重吸收
D淋巴因子T細胞促進B細胞增殖、分化
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領域.辣椒素的獲得有I、Ⅱ途徑如圖.

據(jù)圖分析下列敘述正確的是( 。
A、圖中①和②分別表示脫分化(或去分化)再分化
B、Ⅱ途徑常用的酶是果膠酶和纖維素酶
C、I和Ⅱ途徑均需要生長素和細胞分裂素
D、I和Ⅱ均表現(xiàn)了植物細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛙的受精卵發(fā)育成胚胎的過程中,下列行為在細胞內(nèi)不能發(fā)生的是(  )
A、基因的選擇性表達
B、DNA 的半保留復制
C、同源染色體的分離
D、姐妹染色單體的分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關如圖所示四種不同生物的敘述正確的是( 。
A、甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全分解
B、乙為低等植物細胞,細胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
C、丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其突變率遠高于DNA病毒
D、丁細胞的有氧呼吸被抑制會影響脂溶性小分子物質(zhì)的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)表分析,下列有關實驗的敘述正確的是( 。
組別
3%的淀粉溶液 2ml -- 2ml -- 2ml --
3%的蔗糖溶液 -- 2ml -- 2ml -- 2ml
2%的α-淀粉酶溶液 1ml 1ml 1ml 1ml 1ml 1ml
反應溫度 0℃ 0℃ 60℃ 60℃ 100℃ 100℃
碘液 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴
①α-淀粉酶溶液的用量是無關變量;②甲、乙兩組實驗可用于驗證酶的專一性:③乙、丁、己三組實驗可說明溫度能影響酶活性;④設計上述實驗目的是驗證酶的專一性和探究溫度對酶活性的影響.
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖).如以該植株為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀.下列解釋最合理的是( 。
A、減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
B、減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離
C、減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合
D、減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻,其枝條中上部葉片較窄,稱之狹葉;而下部葉片較寬,稱之闊葉.新生闊葉星淺黃色,進人繁殖期后星深褐色.研究人員在18℃(鼠尾藻光合作用最適溫度)等適宜條件下測定葉片的各項數(shù)據(jù)如下表.
葉片 光補償點
(μmol.m-2?g-1
光飽和點
(μmol.m-2?g-1
葉綠素
(mg?g-1
最大凈光合速率
(μmolO2.g-2?min-1
新生闊葉 16.6 164.1 0.37 1017.3
繁殖期闊葉 15.1 266.0 0.73 1913.5
狹葉 25.6 344.0 0.54 1058.2
(光補償點為總光合速率等于呼吸速率時的光照強度:光飽和點為總光合速率剛達到最大時的光照強度)
(l)據(jù)表分析,鼠尾藻從生長期進入繁殖期時,闊葉的光合作用強度
 
,其內(nèi)在原因是葉片的
 

(2)依據(jù)表中
 
的變化,可推知戮鹺碳的狹葉比闊葉更適應
 
(弱光/強光)條件.這與狹葉著生在枝條中上部,海水退潮時會暴露于空氣中的特點相適應.
(3)在一定光照強度等條件下,測定不同溫度對新生闊葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結果如圖.

①實驗測定凈光合速率時所設定的光照強度
 
(大于/等于/小于)上表中的光飽和點.
②將新生闊葉由18℃移至26'C下,其光補償點將
 
(增大/不變/減。,這影響了鼠尾藻對光能的利用效率.因此在南方高溫環(huán)境下,需考慮控制.
 
 
等條件以利于鼠尾藻的養(yǎng)殖.

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