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11.下列關于植物激素的敘述,錯誤的是(  )
A.赤霉素抑制種子萌發B.細胞分裂素一般在根尖合成
C.脫落酸能抑制生長,保持休眠D.乙烯是一種氣體激素

分析 生長素促進生長、促進果實發育、促進插枝生根、防止落花落果;
細胞分裂素是在植物根部產生的一類促進胞質分裂的物質,能促進多種組織的分化和生長;
赤霉素有促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發等生理作用;
脫落酸能抑制植物的細胞分裂和種子的萌發,促進花、果實、葉的脫落;
乙烯能增強細胞膜的透性和酶的活性,加強果實細胞的呼吸作用,促進果實中有機物的轉化,從而促進果實的成熟,還能刺激葉子脫落、抑制莖的伸長.

解答 解:A、赤霉素有促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發等生理作用,A錯誤;
B、細胞分裂素是在植物根部產生的一類促進胞質分裂的物質,能促進多種組織的分化和生長,B正確;
C、脫落酸能抑制植物的細胞分裂和種子的萌發,促進花、果實、葉的脫落,C正確;
D、乙烯是一種氣體激素,促進果實的成熟,還能刺激葉子脫落、抑制莖的伸長,D正確.
故選:A.

點評 本題綜合考查植物激素的知識,要求學生理解并分析某些植物激素的作用原理和實際生產和生活中應用,屬于理解層次.

練習冊系列答案
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1.在制作DNA雙螺旋模型時,各“部件”之間需要連接.下列連接中錯誤的是(  )(○-代表磷酸?-代表脫氧核糖?-代表堿基)
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.如圖表示環境因素與光合速率之間關系的曲線,據圖判斷,下列敘述中正確的是(  )
A.該圖表示光合速率既受光照強度的影響又受CO2濃度限制
B.c點受光照強度的限制
C.ab段變化是由CO2濃度差異引起
D.b、d兩點的差異是由CO2濃度不同引起

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于基因型和表現型關系的各項敘述中,正確的是(  )
A.生活在相同環境中的生物,表現型相同,則基因型也相同
B.基因型相同,表現型一定相同
C.表現型相同,基因型一定相同
D.生活在相同環境中的生物,基因型相同,則表現型也相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于植物激素的敘述中,正確的是(  )
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B.用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦等植物,可使植株增高
C.植物不同器官的不同生長發育階段受特定激素的調節,而與其它激素無關
D.西紅柿開花后,噴灑一定濃度的乙烯利溶液,可促進子房發育成果實

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.一個有15N標記的DNA分子放在沒有標記的環境中培養,復制3次后含標記的DNA分子占DNA分子總數的(  )
A.1$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于生物進化的敘述正確的是(  )
A.種群基因頻率的改變必然導致新物種的產生
B.自然選擇的實質是選擇種群中的有利基因,決定了新基因的產生
C.長期的地理隔離可能造成不同種群基因庫的組成發生顯著差異
D.物種是生物生存、繁衍、進化的單位

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疾苗生產和抗體制備的流程之一如圖:

請回答:
(1)動物細胞培養技術是單克隆抗體技術的基礎,單克隆抗體與常規的血清抗體相比,最大的優越性是特異性強,靈敏度高.
(2)①代表的是逆轉錄過程,若要在體外獲得大量的A基因,常采用PCR技術,該技術必須用到熱穩定DNA聚合(Taq酶)等酶.
(3)過程③采用的實驗技術是細胞融合,該技術的原理為細胞膜的流動性,在此過程中特有的誘導因素為滅活的病毒,獲得的X是雜交瘤細胞.
(4)對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內分離病毒,與已知病毒進行核酸序列比較;對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產的A蛋白所制備的疫苗.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高二上期末生物訓練卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•桃城區校級一模)如圖表示某種魚遷入一生態系統后,種群數量增長率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是( )

A.在t0~t2時間內,種群數量呈“J”型增長

B.若在t2時種群的數量為K,則在t1時種群的數量

C.捕獲該魚的最佳時期為t2

D.在t1~t2時,該魚的種群數量呈下降趨勢

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同步練習冊答案
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