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1．在制作DNA雙螺旋模型時，各“部件”之間需要連接．下列連接中錯誤的是（　�。ā�-代表磷酸?-代表脫氧核糖?-代表堿基）
A．B．C．D．

分析 DNA分子結構的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架，內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）．據此答題．

解答 解：A、每個脫氧核糖連接一個磷酸和一個含氮堿基，A正確；
B、下一個脫氧核苷酸的磷酸應該與上一個脫氧核苷酸的脫氧核糖相連，B錯誤；
C、每個脫氧核糖連接一個磷酸和一個含氮堿基，且下一個脫氧核苷酸的磷酸應該與上一個脫氧核苷酸的脫氧核糖相連，C正確；
D、每個脫氧核糖連接一個磷酸和一個含氮堿基，且下一個脫氧核苷酸的磷酸應該與上一個脫氧核苷酸的脫氧核糖相連，D正確．
故選：B．

點評 本題結合DNA雙螺旋結構模型，考查DNA分子結構的主要特點，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，能準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．據研究，HIV是一種RNA病毒，經逆轉錄繁殖．下列有關HIV的敘述錯誤的是（　　）
①HIV被徹底水解，其產物有多種氨基酸和四種核苷酸等；
②HIV的遺傳物質RNA的高度變異性和多樣性給疫苗研制帶來重重困難；
③T淋巴細胞為HIV增殖直接提供核苷酸、逆轉錄酶、核糖體等；
④HIV能夠侵入T細胞，使T細胞大量死亡，導致患者喪失免疫能力．
A．①②B．①③C．③④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳的一種遺傳病，這種病的遺傳特點之一是（　　）
A．男患者與女患者結婚，女兒正常
B．女患者與正常男子結婚，其兒子正常女兒患病
C．男患者與正常女子結婚，子女均正常
D．患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．貓的毛色由X染色體上Hs（灰色）、hs（黃色）基因決定，Hs、hs同時存在時是虎斑色．現有灰色雌貓甲和黃色雄貓乙雜交，生出的后代中出現了一只虎斑色雄貓丙．
（1）若丙是性染色體三體（3條），可能是因為乙減數分裂時所致，則丙的基因型是XHsXhsY．若丙能正常進行減數分裂，則理論上能產生種配子．為了驗證這種可能，可通過觀察性染色體的數量來確定，這是在細胞水平上的研究．
（2）若丙是在早期胚胎發育時，由于其他胚胎的細胞轉入并發育成了它的皮毛部分，即丙是嵌合體（嵌合體是指同一個體中不同基因型的組織細胞相互接觸而存在）．為驗證這種可能性，可將丙與同一窩多只雌貓雜交，預測后代有種基因型4，后代雌貓中虎斑色貓所占比例為$\frac{1}{2}$．
（3）科學家根據嵌合體的原理，在灰色雌貓的早期胚胎中注入黃色雌貓的部分胚胎細胞，并培養成一個新的早期胚胎，再通過胚胎移植技術獲得嵌合體個體，該個體的表現型可能是灰色、黃色、灰黃相間．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．實驗表明，乙烯能抑制根系生長；低濃度的生長素可以促進根系生長，但較高濃度的生長素則抑制根系生長．下列有關解釋正確的是（　�。�
A．生長素與乙烯可以相互轉化
B．較高濃度的生長素可能會誘導乙烯的合成
C．生長素與乙烯的化學本質相同
D．生長素對乙烯進行負反饋調節

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為DNA分子結構模式圖，請根據圖中所指，回答下列問題：
（1）在DNA分子的立體結構是雙螺旋，DNA分子是由兩條反向平行的[8]脫氧核苷酸長鏈盤旋而成．
（2）DNA分子的[5]脫氧核糖和[6]磷酸交替連結排在外側．
（3）依次寫出圖中1、2、3、4的堿基符號：CAGT．
（4）堿基配對的方式是堿基互補配對原則．
（5）該DNA分子片段中有4種脫氧核苷酸．DNA分子多樣性的原因是堿基排列順序千變萬化，DNA分子特異性的原因是堿基的特定排列順序．
（6）DNA復制的方式半保留復制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．用噬菌體侵染體內含32P的細菌，細菌解體后，含32P的應是（　　）
A．子代噬菌體的DNAB．子代噬菌體的蛋白質外殼
C．子代噬菌體的所有部分D．以上都不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于右側概念圖中空白處的描述正確的是（　　）
A．①和②所示的過程都需要消耗細胞內能量
B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質
C．大分子蛋白質通過①方式進入細胞
D．蔗糖分子進入細胞與過程①和②有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．赤霉素抑制種子萌發B．細胞分裂素一般在根尖合成
C．脫落酸能抑制生長，保持休眠D．乙烯是一種氣體激素

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