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16.下面關于細胞中水的敘述,錯誤的是(  )
A.水是活細胞中含量最多的化合物
B.在需氧呼吸中水既是反應物又是產物
C.氨基酸脫水縮合產生的H2O中的氫都來自氨基
D.由于水分子之間的氫鍵,具有緩和溫度變化的作用

分析 水在細胞中以自由水和結合水形式兩種形態存在,是細胞中含量最多的化合物.結合水是與細胞內親水性物質(如淀粉、纖維素和蛋白質)結合,是細胞結構的組成成分.自由水占大多數,以游離形式存在,可以自由流動.幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高.生理功能:①良好的溶劑 ②運送營養物質和代謝的廢物③綠色植物進行光合作用的原料.兩種水的含量不是不變的,在不同的環境中,可以相互轉變的.但新陳代謝旺盛時,結合水可以轉變成自由水.

解答 解:A、水是活細胞中含量最多的化合物,A正確;
B、有氧呼吸過程率中,水在第二階段參與反應,第三階段生成水,B正確;
C、氨基酸脫水縮合產生的H2O中的氫來自氨基和羧基,C錯誤;
D、由于水分子之間的氫鍵,具有緩和溫度變化的作用,D正確.
故選:C.

點評 本題的知識點是水的存在形式和作用,要求明確水的結構與功能的關系,識記有氧呼吸過程中的物質變化,掌握氨基酸脫水縮合的有關知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(新課標3卷精編版) 題型:選擇題

為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發生彎曲生長,如圖所述。根據實驗結果判斷,下列敘述正確的是( )

A. 胚芽鞘b側的IAA含量與b'側的相等

B. 胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b'側細胞能運輸IAA而c'側細胞不能

D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖植物細胞亞顯微結構模式圖,據圖回答下列問題:
(1)A的化學成分主要是纖維素和果膠,它對細胞有支持和保護作用.
(2)能調節細胞滲透壓的主要結構是[B]液泡.
(3)進行有氧呼吸的主要場所是[C]線粒體;進行光合作用的場所是[F]葉綠體.
(4)若此細胞為葉肉細胞,與能量轉換有關的細胞器是[C]線粒體 和[F]葉綠體,細胞各種代謝活動所需要的ATP主要來自于C(用圖中字母填寫).
(6)若此細胞為根尖成熟區表皮細胞,該細胞可以通過主動運輸的方式選擇性吸收礦質離子,這種選擇性與細胞膜上的載體蛋白有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.請回答以下與細胞器和生物膜相關的問題:
Ⅰ、下列模式圖表示真核細胞的幾種細胞器,請據下圖回答(只填標號):

(1)同時含有蛋白質和核酸的細胞器有ACE.
(2)洋蔥根尖細胞不含有的細胞器是C;在胰島素的合成、運輸及分泌過程中,生物膜面積基本不變的細胞器是B.
Ⅱ、生物膜在細胞的許多生命活動中發揮著重要作用.請回答以下問題:
(1)葉綠體和線粒體都是與能量轉換有關的細胞器,兩者中與ATP合成密切相關的膜結構的名稱分別是葉綠體中類囊體薄膜、線粒體內膜.
(2)科學家用差速離心法能夠分離細胞的各種結構.分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜,破
壞細胞膜最簡便的方法是將動物細胞置于蒸餾水中,讓細胞吸水漲破.
(3)在物質跨膜運輸過程中,與細胞膜選擇透過性密切相關的成分是載體蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.根據圖示回答問題:
(1)圖中A表示氨基,D表示羧基.
(2)該化合物是由3個氨基酸分子失去2個水分子而形成的,這種反應叫做脫水縮合.
(3)圖中表示R基的字母是B、C、G,表示肽鍵的字母是E、F.
(4)該化合物由2種氨基酸組成.
(5)請寫出從左數第二個氨基酸分子的結構式:

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關于微生物結構與分類的敘述,正確的是(  )
A.乳酸菌經染色后可觀察到細胞核
B.青霉素能抑制古細菌細胞壁的合成
C.放線菌是一類長有菌絲的真細菌
D.細菌的莢膜是度過嚴酷環境的休眠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.選取長度相同的幼苗,實驗裝置如圖1,在不同時間測得胚芽鞘長度如圖2,能正確表示對照組以及實驗組的向光側和背光側三處胚芽鞘生長長度的是(  )
A.①②③B.②①③C.③②①D.②③①

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.生物體的物質與能量代謝
光合作用過程如圖1所示,圖中SPⅠ和SPⅡ是含葉綠體色素的光合系統,字母表示相應物質,甲、乙表示葉綠體的相應結構部位,數字表示生理過程.

(1)寫出下列編號所代表的名稱:ANADP+    乙類囊體腔  ④三碳化合物的還原過程
(2)從圖中信息可知,維持乙部位高H+濃度(化學勢能)的機制與意義是ABC(多選)
A.光能和電能共同維持高H+濃度     B.糖類中的化學能維持高H+濃度      C.高H+勢能為合成直接能源物質供能      D.高H+勢能用作水分子光解
為了解光照強度對黑藻光合速率的影響,某同學設計的實驗裝置如圖2所示,能調節光強的臺燈作為光照強度因素,燒杯中盛有水,錐形瓶中盛有一定濃度的碳酸氫鈉溶液與黑藻.
(3)將大試管置于盛水燒杯中的意義是避免光照引起環境溫度的變化;加碳酸氫鈉的作用是為黑藻光合作用提供二氧化碳.?
(4)適宜光照強度下,液滴移動方向是左
實驗測得的數據如圖3示,光合速率指標是氧氣釋放量,單位為mmol/m2•h.
(5)光強為2000Lx的光照進行1小時,黑藻葉綠體中合成的葡萄糖質量為150毫克/m2
(6)如圖4A至E分別表示植物細胞內光合作用與呼吸作用發生的情況,箭頭表示發生相應的氣體交換及其方向.上表X、Y、Z三點,分別對應下列選項圖中的BAD.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是某種植物細胞的亞顯微結構圖,據圖回答問題:

(1)如果將該細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現細胞壁與[①]原生質層分離的現象.
(2)若該細胞是植物根尖分生區細胞,則沒有的結構是⑦、11(填序號).
(3)圖中無膜結構的細胞器是[⑧]核糖體,其作用是合成蛋白質.
(4)圖中能發生堿基互補配對的結構有⑥⑦⑧⑩(填序號).

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