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下圖表示生物部分物質代謝過程示意圖。對該圖的解釋，正確的是

A．在人體內，胰高血糖素能促進①、②過程

B．在人的細胞線粒體中含有③、⑤過程所需的各種酶

C．在酵母菌的細胞質基質中含有③、⑥過程所需的各種酶

D．在生物細胞內發生的③過程稱為無氧呼吸

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．取生長健壯的小麥根尖，經過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察．欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期（　　）

	A．	應該選一個處于間期的細胞，持續觀察它從間期到末期的全過程
	B．	如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡繼續觀察
	C．	如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡繼續觀察
	D．	如果視野過暗，可以轉動細準焦螺旋增加視野的亮度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是利用影印培養技術證明大腸桿菌產生抗鏈霉素突變基因的實驗．具體方法是：

①首先把大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌涂布在不含鏈霉素的平板1的表面，待其長出密集的小菌落后，用影印法接種到不含鏈霉素的培養基平板2上，隨即再影印到含有鏈霉素的培養基平板3上．經培養后，在平板3上出現了個別抗鏈霉素的菌落．
②對培養皿2和3進行比較，在平板2上找到與平板3上那幾個抗性菌落的“孿生兄弟”．
③把平板2上與平板3上菌落相對應的一個部位上的菌落挑至不含鏈霉素的培養液4中，經培養后，再涂布在平板5上．
④并重復以上各步驟，最后在試管12中獲得了較純的抗性菌落．
根據以上材料回答下列問題：
（1）大腸桿菌的同化作用類型為異養型，與酵母菌相比，大腸桿菌細胞在結構上的主要特點是
沒有成形的細胞核．
（2）從培養基的功能上看，含有鏈霉素的培養基屬于選擇培養基．若在培養皿的培養基中加入伊紅和美藍，則培養皿中長出的菌落顏色表現為深紫色并帶有金屬光澤．
（3）大腸桿菌抗鏈霉素基因存在于細胞的質粒結構上，而與生長、繁殖和遺傳有關的基因主要存在于擬核中．
（4）3號、7號、11號培養基中加入鏈霉素的作用是選擇混合菌中的抗藥性菌落，3號培養皿中的菌落比1號、2號中的菌落少很多，這說明了生物的突變頻率是很低的．

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鐮刀形細胞貧血癥由基因突變引起，其致病基因為隱性基因（用a表示）。只有隱性純合子才會發病，攜帶者不發病，且對瘧疾的抵抗力高于正常人。在非洲某些瘧疾流行的地區，攜帶者比例在20%左右；現在美洲黑人中攜帶者的比例已降到了8%。下列敘述錯誤的是

A．非洲瘧疾流行地區a的基因頻率大約為30%

B．美洲黑人中a的基因頻率下降是環境選擇的結果

C．鐮刀形細胞貧血癥患者死亡會導致人群基因庫發生變化

D．在一定外界條件下，有害的突變基因可轉變為有利的

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只雌鼠的一條染色體上某基因發生突變，使野生型變為突變型。該鼠與野生型鼠雜交，F1的雌雄鼠中均既有野生型，又有突變型。假如僅通過一次雜交實驗必須鑒別突變基因是在常染色體上還是在X染色體上，F1的雜交組合最好選擇

A．野生型（雌）×突變型（雄）

B．野生型（雄）×突變型（雌）