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某種異花授粉的植物,高莖(T)對矮莖(t)為顯性,綠色(R)對紫色(r)為顯性.在該植物的隨機授粉的物種中,表現型及比例為:高綠莖63%,高紫莖21%,矮綠莖12%,矮紫莖4%.問其中基因型為TT的植物的百分比和基因為TTRR的植物的百分比分別是(  )
A、48%;9%
B、36%;9%
C、36%;25%
D、60%;25%
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:(1)兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律,則每對相對性狀的遺傳遵循基因分離定律.
(2)隨機授粉是指雌雄配子隨機結合,可根據子代表現型比例推測雌雄配子的種類和比例.
解答: 解:子代高莖(T_)比例為63%+21%=84%,矮莖(tt)比例為12%+4%=16%,矮莖由基因型為t的雌雄配子結合形成,則配子t的比例為
16%
=0.4
,T的比例為1-0.4=0.6;子代綠色(R_)比例為63%+12%=75%,紫色(rr)比例為21%+4%=25%,紫色由基因型為r的雌雄配子結合形成,則配子r的比例為
25%
=0.5
,R的比例為1-0.5=0.5.所以后代基因型為TT的植物占0.6×0.6×100%=36%,配子TR的比例為配子T的比例與配子R的比例乘積,即0.6×0.5=0.3,所以基因型為TTRR的植物的百分比為0.3×0.3×100%=9%,B正確,A、C、D錯誤.
故選:B.
點評:本題已知后代表現型及比例推測親本產生配子的基因型及比例,再結合受精作用的隨機性計算后代表現型比例,意在考查學生的理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示發生在高等植物葉肉細胞內的A、B兩項生理作用及相互關系的圖解,其中①~⑥代表物質,abcdefgh表示生理過程,Ⅰ~Ⅲ代表B生理作用的反應階段.圖2表示該植物葉片CO2吸收相對值隨光照強度的變化曲線,請據圖分析回答:

(1)若①是[H],③是
 

(2)在圖2甲狀態時,可以發生圖1abcdefgh中的b、e、g和
 
.圖2中乙~丙時,限制光合作用的主要因素是
 

(3)如果在圖2的乙狀態下突然升高CO2濃度,葉綠體內C3的含量
 

(4)寫出該植物體細胞中可能存在的產生CO2的生理作用名稱:
 

(5)⑤、⑥代表的物質依次是
 

(6)在B生理作用過程的Ⅰ~Ⅲ反應階段中,發生在線粒體中的是
 
階段,釋放能量最多的是
 
階段.
(7)若圖3中NADPH參與上述反應不穿過膜結構,則圖中所示的O2用于真核細胞的有氧呼吸,至少穿過
 
層生物膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關穩態的敘述中,正確的是( 。
A、穩態主要是機體通過各個器官、系統的協調活動來維持的
B、穩態是機體在神經系統的調節下,通過各個器官、系統的協調活動來共同維持的
C、在正常情況下,組成內環境的各種成分是一樣的
D、在正常情況下,內環境的各項理化性質是經常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下二倍體生物的細胞中含有兩個染色體組的是( 。
①有絲分裂中期細胞            ②有絲分裂后期細胞
③減數第一次分裂中期細胞       ④減數第二次分裂中期細胞
⑤減數第一次分裂后期細胞       ⑥減數第二次分裂后期細胞.
A、①②③B、①③⑤
C、①④⑤⑥D、①③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

不屬于對生長素的雙重性描述的是( 。
A、既能促進植物生長,也能抑制生長
B、既能促進發芽,也能抑制發芽
C、既能促進果實成熟,也能抑制果實成熟
D、既能防止落花落果,也能疏花疏果

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研上鑒別死細胞和活細胞,常用“染色排除法”.例如,用臺盼藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡.這項技術所利用的是細胞膜的哪種功能(  )
A、保護細胞內部結構的功能
B、信息交流功能
C、控制物質進出功能
D、保障細胞內部環境相對穩定的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲表示不同濃度的生長素對芽生長的影響,乙表示植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長情況,圖中c點所對應的生長狀況最有可能是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在蝌蚪發育成蛙的過程中,蝌蚪的尾逐漸消失,與這一“自溶”現象有關的細胞器是(  )
A、線粒體B、溶酶體
C、核糖體D、細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內的血漿、組織液和淋巴三者間的物質聯系正確的表達是( 。
A、
B、
C、
D、

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