A. | 排尿量增加 | B. | 細胞代謝速率變慢 | ||
C. | 體溫維持恒定 | D. | 機體仍存在反饋調節 |
分析 下丘腦地位和功能:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導:可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層,使之產生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應的激素或促激素.在外界環境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素.
④調節:體溫調節中樞、血糖調節中樞、滲透壓調節中樞.
解答 解:A、小鼠的下丘腦破壞,抗利尿激素不能合成,腎小管和集合管對水分的重吸收減少,所以機體排尿量增加,A錯誤;
B、小鼠的下丘腦破壞,促甲狀腺激素釋放激素不能合成,導致甲狀腺激素減少,細胞代謝速率變慢,B錯誤;
C、下丘腦是體溫調節中樞,若用一定方法將小鼠的下丘腦破壞,則小鼠不能維持機體體溫恒定,C正確;
D、將小鼠的下丘腦破壞后,機體仍存在反饋調節,如甲狀腺激素對垂體的反饋調節等,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查下丘腦的功能,意在考查學生識記、總結和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學高三開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是生物體內常見的一種生理作用圖示,下列敘述錯誤的是
A.②的成分有可能是蛋白質
B.圖中顯示①具有高效性,反應完成后,①的性質未發生改變
C.③或④的生成速率可以表示酶促反應的速率
D.如果探究底物濃度對酶促反應速度的影響,②的數量就是實驗的自變量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾的遺傳規律不能適用于哪些生物
①病毒
②藍藻
③綠色開花植物
④細菌
A.僅① B.①②
C.①②③ D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②過程所需的原料在細胞中有8種 | |
B. | ②③中均會發生堿基配對情況,但配對方式不完全相同 | |
C. | 在分化過程中,不同細胞中①的產物一般相同,②③的產物都不同 | |
D. | ①②③均可在線粒體和葉綠體中進行 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在用胡蘿卜做菜時,菜中浮油會呈現出橘黃色,為了增加胡蘿卜中營養物質的吸收,在進食胡蘿卜的同時,應( )
A.多喝水 B.多吃蛋白質類食品
C.多吃脂質食品 D.多吃蔬菜
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應T細胞能裂解靶細胞但不能直接清除靶細胞中抗原 | |
B. | HIV侵入人體后,引起B淋巴細胞合成分泌相應抗體 | |
C. | 記憶B細胞接受抗原的刺激后分裂周期延長 | |
D. | 吞噬細胞是既能參與非特異性免疫又能參與特異性免疫的淋巴細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在有絲分裂間期,核膜解體、核仁消失 | |
B. | 處于有絲分裂后期的細胞中含有兩個染色體組 | |
C. | 在減數第一次分裂的前期和后期均可能發生基因重組 | |
D. | 正常情況下,次級精母細胞中形態大小相同的染色體是同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 措施 | 原理 |
A | 保留一定數量的雜草 | 提高生態系統的恢復力穩定性 |
B | 對病蟲害進行檢測和預報,適時防治 | 種群數量變化規律 |
C | 種植能散發氣味驅趕害蟲苦梀,防止害蟲進入茶園 | 生態系統中信息傳遞能調節種間關系 |
D | 保持茶樹早害的天敵 | 群落中的種間關系維持各種群數量的相對穩定 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程 I中“染色體:DNA”的變化是“1:2”→“1:1”→“1:2” | |
B. | 圖B、C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程 II、III | |
C. | 圖B細胞分裂完成后形成的細胞種類有AB和ab或Ab和Ab | |
D. | 圖C細胞移向同一極的基因是AABB、aabb或AAbb、aaBBB |
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