下列關于細胞物質組成、結構及代謝的敘述正確的是
A.組成質粒的化學元素為C、H、O、N
B.細胞代謝主要在細胞核進行
C.同質量的脂肪氧化分解放能比糖類多
D.毛霉和醋酸菌的細胞中均不含有線粒體
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某植物種子成熟后需經低溫貯藏才能萌發,為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結果如圖。根據激素的作用特點,推測圖中a、b依次為( )
A.赤霉素、脫落酸 | B.細胞分裂素、生長素 |
C.脫落酸、細胞分裂素 | D.赤霉素、乙烯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖中A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群,下列對該圖分析合理的是
A.該圖表示一個生物群落
B.圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%~20%
C.E和F存在著地理隔離和生殖隔離
D.若 D種群的年齡組成為增長型,則E種群密度有可能逐漸增大
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為一個草原生態系統的營養結構示意圖,圖中Q表示牧草一年固定的太陽能總量,Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量。據圖判斷,下列敘述錯誤的是
A.當鼠全部被消滅后,鷹至少要獲得0.01Q1的能量 |
B.人類利用草原生態系統主要是為了獲取更多的第 一營養級能量 |
C.可通過標志重捕法對鼠的種群密度進行調查 |
D.當此生態系統處于相對穩定狀態時,鼠的種群數量的增長速率為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖表示干細胞的三個發育途徑,下列有關說法正確的是
A.A→B經過有絲分裂,B具有多向分化潛能 |
B.A→C經過細胞分化,C的遺傳信息發生改變 |
C.A→D受到信號調節,D內高爾基體的功能增強 |
D.C→D不受基因調控,C的細胞結構不發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
研究發現,將同種果蠅分別在淀粉培養基和麥芽糖培養基上培養多代。然后,將其混合培養,果蠅仍傾向與在同類培養基上生活的個體交配。對該實驗的分析不正確的是
A.兩類培養基為果蠅提供了不同的生存環境 |
B.這種交配偏好可視為一種選擇作用 |
C.長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產生差異 |
D.出現了選擇性交配說明果蠅間已產生了生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
為了解決糧食生產和環境保護問題,實現農業可持續發展,當前科學、有效的途徑是( )
①合理開發海洋,尋找新的糧食資源
②控制人口增長,協調人與自然和諧發展
③增加化肥和農藥的使用,提高作物產量
④開荒辟地,圍湖造田,擴大糧食種植面積
⑤利用現代生物技術,培育具有較高光合效率的作物品種
A.①②③ | B.①②⑤ | C.①③④ | D.③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
當食草動物從天然草場的生態系統轉移出去后,將看到( )
①植物競爭強度增加、谥参锔偁帍姸葴p弱
③植物種類增加 ④植物種類減少
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
有關全能性的敘述,不正確的是( )
A.受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體,因此全能性最高 |
B.生物體內細胞由于分化,全能性不能表達 |
C.卵細胞與受精卵一樣,細胞未分化,全能性很高 |
D.植物細胞離體培養在一定條件下能表現出全能性 |
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