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14.0.1ng/L的赤霉素溶液就足以促進水稻幼苗的伸長生長.如圖所示為以水稻植株為材料探究赤霉素作用的實驗結果,如果赤霉素濃度過大,就會導致植株徒長、白化,甚至枯死或畸形.有關該實驗的說法正確的是(  )
A.④植株說明經過赤霉素處理后,玉米植株發生了可遺傳變異
B.對比②和④,可以推出赤霉素能夠促進植株莖稈生長
C.對比③和④,可以推出赤霉素具有兩重性
D.該實驗的自變量為赤霉素的濃度,因變量是植物的生長情況

分析 1、赤霉素的主要作用是促進細胞伸長,從而引起植物的增高,促進種子的萌發和果實的發育.
2、本實驗的自變量為是否赤霉素處理,因變量是植物的生長情況,②和④,可以推出赤霉素能夠促進植株莖稈生長.

解答 解:A、④植株經過赤霉素處理后長高是赤霉素促進細胞伸長的結果,其遺傳物質沒有改變,玉米植株沒有發生可遺傳變異,A錯誤;
B、矮化玉米經過赤霉素處理后可以長高,可以推出赤霉素能夠促進植株莖稈生長,B正確;
C、③和④都體現了赤霉素的促進生長作用,不能推出赤霉素具有兩重性,C錯誤;
D、該實驗的自變量為是否赤霉素處理,因變量是植物的生長情況,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查赤霉素的作用,主要通過實驗考查赤霉素對植物的生長的作用,考查了考生分析圖示的能力、對知識的掌握能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

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B.在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內b均為4種

C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

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5.丙型肝炎病毒(HCV)是一種RNA病毒,其侵染肝細胞的過程如右下圖所示.下列敘述錯誤的是(  )
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2.下列敘述正確的是(  )
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9.下列與減數分裂同源染色體聯會行為有關的是(  )
A.三倍體西瓜植株的高度不育
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D.線粒體DNA突變會導致在培養大菌落酵母菌時出現少數小菌落

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19.如圖1為人體生命活動調節的示意圖,請分析回答:
(1)從圖中可以看出,激素調節好像是神經調節的一個后續環節,同時某些激素如甲狀腺激素對神經系統的發育有重要的作用,由此可見,神經調節與體液調節關系密切.
(2)在血糖調節過程中,發生A→C→D過程的同時還發生A→B→C→D(用圖中字母表示)調節過程.
(3)在A→B→效應器的調節過程中,在神經系統中存在如圖2所示的突觸結構.圖中①中含有神經遞質,其釋放內容物到突觸間隙的方式是胞吐,是否需要消耗能量?是(填“是”或“否”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗中可不用顯微鏡觀察的是(  )
A.用紫色洋蔥鱗片葉觀察植物細胞質壁分離現象
B.檢測培養液中酵母菌種群數量的變化
C.脂肪的檢測和觀察
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3.請回答關于生態系統的問題:
(1)生態系統的空間范圍有大有小.地球上最大的生態系統是生物圈.
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1.如圖表示某種類型的群落演替示意圖,相關敘述錯誤的是(  )
A.火災后,該群落的演替屬于次生演替,人類活動會影響其速度和方向
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