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9.α-乳白蛋白廣泛存在于哺乳動物(牛、山羊、駱駝、馬、荷蘭豬、兔等)和人的乳汁中,是由乳腺腺泡上皮合成的特殊蛋白質.為研究相關分泌過程,某生物興趣小組用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,并測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度變化如圖甲曲線所示,在此過程中,高爾基體膜、細胞膜、內質網膜面積的變化如圖乙曲線所示;該乳腺細胞中分泌蛋白的合成與分泌過程如圖丙所示.請結合圖示回答下列問題:
(1)圖甲中的曲線c指代的是高爾基體;圖丙中,出現35S的部位依次是①③②⑥.
(2)圖乙中的曲線e,f所指代的生物膜所屬的細胞結構依次是細胞膜、高爾基體.
(3)導致圖乙中曲線d下降的原因是內質網出芽形成小泡,小泡脫離內質網.
(4)實驗期間在該乳腺細胞分泌五中分離出α乳白蛋白、脂肪、抗體和乳糖四種物質,其中沒有放射性的物質是脂肪、乳糖.

分析 氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內質網中進行初步加工,形成具有一定空間結構的蛋白質,再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質,故圖甲中a、b、c依次是核糖體、內質網和高爾基體;在分泌蛋白的合成與分泌過程中,內質網的膜面積減小、細胞膜的膜面積增大,高爾基體的膜面積基本不變(先增大后減。,因此圖乙中d、e、f曲線所代表的結構依次為內質網、細胞膜、高爾基體.
圖丙中①核糖體,②內質網,③內質網,⑥是具膜小泡,⑦核膜.

解答 解:(1)根據試題分析可知,圖甲中的曲線c指代的是高爾基體,圖丙中,出現35S的部位依次是①核糖體,③內質網,②高爾基體,⑥具膜小泡.
(2)根據試題分析可知,圖乙中的曲線e,f所指代的生物膜所屬的細胞結構依次是細胞膜、高爾基體.
(3)導致圖乙中曲線d下降的原因是內質網出芽形成小泡,小泡脫離內質網,導致內質網膜面積減。
(4)用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,則合成的蛋白質會帶上放射性標記,故α乳白蛋白、脂肪、抗體和乳糖四種物質,其中有放射性的物質是α乳白蛋白、抗體,沒有放射性的物質是脂肪、乳糖.
故答案為:
(1)高爾基體  ①③②⑥
(2)細胞膜、高爾基體
(3)內質網出芽形成小泡,小泡脫離內質網
(4)脂肪、乳糖

點評 本題考查分泌蛋白合成與分泌過程中各細胞器的功能,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示人體內部分激素的分泌及作用機制,甲~丙表示器官或細胞,a~c表示物質.請據圖分析回答:
(1)當溫度感受器受到寒冷刺激時,激素①在動員體內細胞共同抵御寒冷中起著重要作用,可見激素①是甲狀腺激素,物質a是促甲狀腺激素釋放激素.
(2)寒冷的刺激通過a、b促使激素①的分泌量增加,但又不會增至過高,這是由于激素①分泌的調節(jié)存在著反饋調節(jié)機制.這種調節(jié)機制對于機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有著重要的意義.
(3)若乙表示胰島B細胞,則當血糖濃度升高的時候,圖中甲影響乙合成并分泌激素②的過程應屬于神經調節(jié),其中甲產生并直接作用于乙的物質是神經遞質.
(4)當人體受到某種抗原刺激時,若產生的抗體導致靶細胞膜上激素②的受體被破壞,由此導致的疾病屬于自身免疫病,病人體內的血糖含量往往偏高.
(5)當人體長時間飲水不足時,機體內細胞外液滲透壓增高,刺激下丘腦(填內分泌器官名稱)中的感受器并促使垂體釋放抗利尿激素作用于腎小管和集合管,以保持體內的水分.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于等位基因的是( 。
A.D與bB.C與cC.E與ED.f與f

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關高中生物實驗的實驗材料、過程等方面的敘述,錯誤的是(  )
A.“觀察植物細胞質壁分離和復原”實驗中,也可選黑藻葉肉細胞作實驗材料
B.“細胞大小與物質運輸的關系”實驗中,瓊脂塊制作時可以不加酚酞
C.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體”實驗中,取菠菜稍帶些葉肉的下表皮
D.“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,可用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在“三葉草→蝸!叀跟棥斑@條食物鏈中,鶇處于(  )
A.第一營養(yǎng)級B.第二營養(yǎng)級C.第三營養(yǎng)級D.第四營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下說法錯誤的是( 。
①合理密植既可以調高光能的利用率,又一定能提高綠色植物光合作用的效率;
②巧設食物鏈,既可以提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,又一定能提高能力傳遞效率;
③植物傳粉季節(jié)遇到連陰雨天氣,為防止減產,可用生長素對番茄進行補救,使用硼肥對油菜進行補救;
④同一種群的雌雄個體之間可以相互交配并產生后代,同一物種的雌雄個體之間不能相互交配并產生后代;
⑤單倍體生物體細胞中不一定只含有一個染色體組,二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來的;
⑥突變和重組都是隨機的、不定向的,只有自然選擇可以使基因頻率發(fā)生改變,促使生物進化.
A.全部錯誤B.①②③④⑤C.①②③④D.①②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.生物科學中不同內容的研究需要相應的科學方法,下列對應的關系(  )
A.研究細胞有絲分裂的周期--假說演繹法
B.制作DNA分子雙螺旋模型--數學模型構建法
C.植物細胞的質壁分離和復原實驗--對照實驗法
D.摩爾根證明基因在染色體上--類比推理法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是細胞中遺傳信息的表達過程,字母表示細胞結構或物質,數字表示過程,下列敘述正確的是(  )
A.此圖一定不是細菌遺傳信息的表達過程
B.如果E為23肽,則最多需要20種D
C.如果相應基因中有一對堿基被替換,則E的序列一定會發(fā)生改變
D.①、②過程的堿基配對形式完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.科學家通過研究植物向光性發(fā)現的激素是( 。
A.脫落酸B.乙烯C.細胞分裂素D.IAA

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