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12.在不同的生物體內,相同的是(  )
A.ATP 水解后能量的用途B.ADP轉化成ATP所需能量的來源
C.ADP轉化成ATP的場所D.一分子ATP中高能磷酸鍵的數目

分析 1、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結構簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,-代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵.水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂,釋放大量的能量,供給各項生命活動,所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源.
2、ATP與ADP的相互轉化的反應式為:ATP?ADP+Pi+能量(1molATP水解釋放30.54KJ能量),方程從左到右時能量代表釋放的能量,用于一切生命活動;方程從右到左時能量代表轉移的能量,動物中為呼吸作用轉移的能量,而植物中來自光合作用和呼吸作用.

解答 解:A、在不同的生物體內,ATP水解后能量的用途不一定相同,A錯誤;
B、對于動物而言,ADP轉化成ATP所需能量的來自呼吸作用,對于植物而言,ADP轉化為ATP所需的能量來自光合作用和呼吸作用,B錯誤;
C、對于動物而言,ADP轉化成ATP的場所是細胞質基質和線粒體,對于植物而言,ADP轉化成ATP的場所是細胞質基質、線粒體和葉綠體,C錯誤;
D、在不同的生物體內,一分子ATP中高能磷酸鍵的數目都是2個,D正確.
故選:D.

點評 本題結合ATP水解產生ADP過程圖解,考查ATP的化學組成和特點、ATP和ADP相互轉化的過程,要求考生識記ATP的化學組成及特點;識記ATP和ADP相互轉化的過程,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,據圖回答([ ]內填入圖中標號, 上填適當內容的文字):

(1)若這是根尖分生區的細胞,不存在的細胞器有 _。

(2)若這是根部的根毛區細胞,正處于營養液中,則在正常情況下,與其吸收礦質離子有關的細胞器主要是[ ]和[ ]。因為進行此生理活動需要前者提供 ,后者提供

(3)結構4、11中,能增加膜面積的結構分別是 ,

(4)此細胞中含核酸的結構有[ ]。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.抗洪戰士為了搶險抗洪長時間不吃飯、不喝水、不休息,其體內激素含量變化的情況正確的一組是(  )
A.胰高血糖素和抗利尿激素均增多B.腎上腺素和促甲狀腺激素均減少
C.甲狀腺激素增多,胰高血糖素減少D.胰島素和抗利尿激素均減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.請回答有關如圖的問題.

(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為蛋白質工程.該工程是指以蛋白質分子的結構規律及其與生物功能的關系作為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現有蛋白質進行改造,或制造出一種新的蛋白質,以滿足人類的生產和生活的需求.
(2)圖甲中序號④所示過程叫做逆轉錄,該過程遵循的堿基互補配對原則不同于翻譯過程的是A-T(請將模板鏈上的堿基寫在前).
(3)如圖乙,一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]終止子;圖中[3]標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來.
(4)若欲通過乳腺生物反應器生產預期蛋白質,則構建基因表達載體時,圖乙中序號[1]代表的是乳腺蛋白基因的啟動子;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進行篩選,保留含性染色體X的精子.
(5)為獲得較多的受精卵進行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做超數排卵處理;為提高培育成功率,進行⑩過程之前,要對供、受體動物做同期發情處理.
(6)若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進行體外培養到減數第二次分裂中期方能受精.
(7)用胚胎分割技術處理發育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎.若是對囊胚進行處理,要注意將內細胞團均等分割.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

仔細分析圖示,三個圓圈①②③分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞,那么陰影部分表示的細胞可能是

A.酵母菌細胞 B.衣藻

C.肝細胞 D.棉花葉肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于人體生命活動調節過程的敘述,正確的是(  )
A.饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩定
B.大量飲水→由下丘腦合成,經垂體釋放的抗利尿激素減少→尿量增加→滲透壓穩定
C.炎熱環境→大腦皮層體溫調節中樞興奮→散熱增加→體溫穩定
D.血糖濃度升高→下丘腦→垂體→胰島B細胞→胰島素增加→血糖利用加快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述,正確的是(  )
A.分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,進行長時間的保溫培養
B.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養基培養噬菌體
C.35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D.本實驗中,也能用放射性同位素14C和18O分別標記DNA和蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關于甲狀腺激素和生長激素的敘述,錯誤的是(  )
A.兩種激素的靶細胞相同,均為各種組織細胞
B.幼年時缺乏甲狀腺激素會得呆小癥
C.若驗證甲狀腺激素具有促進發育的功能,選擇的實驗動物應為幼體
D.甲狀腺激素不能促進骨骼成熟,而生長激素能對軟骨的形成有特別重要的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關內環境的敘述中,正確的是(  )
A.動物的細胞外液是內環境B.動物體內所有的液體是內環境
C.內環境的理化因素絕對穩定D.內環境穩態僅由神經調節維持

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