右圖中A表示的一種鷹在一個(gè)群落中的情況,那么B可能代表( )
A.該種鷹的天敵的種群 |
B.與鷹有互利共生關(guān)系的一個(gè)種群 |
C.群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化情況 |
D.是被鷹捕食的一個(gè)種群 |
D
解析試題分析:據(jù)圖分析,B很可能代表其被捕食者因B的種群數(shù)量始終多于A,且A增多,B減少,A減少,B又增多,所以D正確。
考點(diǎn):本題考查種間數(shù)量關(guān)系的內(nèi)容,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎工程有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用 |
B.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來(lái) |
C.胚胎分割次數(shù)越多,產(chǎn)生的新個(gè)體也越多 |
D.對(duì)同一胚胎的肝細(xì)胞核移植,產(chǎn)生的動(dòng)物中雄性和雌性的概率各為1/2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
2007年10月,美國(guó)生物學(xué)家克雷格·文特爾及其團(tuán)隊(duì)宣布,他們通過(guò)將取自不同種生物的基因連接并成功移植到一個(gè)沒(méi)有染色體的細(xì)胞中,創(chuàng)造了有史以來(lái)的第一個(gè)“人造生命”。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.“人造生命”誕生過(guò)程類(lèi)似于基因工程技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)不同物種之間的基因重組 |
B.“沒(méi)有染色體的細(xì)胞”為導(dǎo)入基因的表達(dá)提供了能量、酶系統(tǒng)等 |
C.“人造生命”的誕生可能引發(fā)制造新物種等問(wèn)題的爭(zhēng)論 |
D.“人造生命”的誕生證明人類(lèi)完全可以制造生命 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,主要說(shuō)明了草原的 ( )
A.恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng) | B.抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng) |
C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱 | D.抵抗力穩(wěn)定性較弱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān) ( )
A.光照強(qiáng)度 | B.食物種類(lèi) | C.濕度 | D.溫度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
人在饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)血液中( )
①葡萄糖大幅度下降 ②葡萄糖濃度相對(duì)穩(wěn)定 ③胰島素含量減少
④胰島素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量減少
A.①③⑤ | B.②③⑤ | C.①④⑥ | D.②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指
A.雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代 |
B.純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代 |
C.純種顯性個(gè)體與雜種顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代 |
D.雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性和隱性的后代 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
右圖是倉(cāng)庫(kù)里兩種常見(jiàn)的害蟲(chóng)“擬谷盜”與“扁擬谷盜”的生態(tài)棲位偏好示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.在干燥、低溫條件下,擬谷盜有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) |
B.在干燥、高溫條件下,擬谷盜有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) |
C.在潮濕、低溫條件下,扁擬谷盜有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) |
D.在潮濕、高溫條件下,扁擬谷盜有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) |
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